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【題目】下圖表示細胞膜部分結構及a和b兩種物質的運輸過程,下列有關敘述錯誤的是

A. 不同物種的細胞中,①和③的種類存在差異

B. 若該圖表示人體成熟紅細胞的膜結構,則b可代表葡萄糖

C. a、b進入細胞的方式分別是自由擴散和主動運輸

D. 若該圖表示細胞內部的膜結構,則①的含量比細胞膜上的少

【答案】B

【解析】不同物種的細胞中,①所示的糖蛋白和③所示的載體蛋白的種類存在差異,A正確;b是從低濃度的一側通過細胞膜到達高濃度一側,屬于主動運輸,而人體成熟紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散,B錯誤;a是從高濃度一側運輸到低濃度一側,不需要載體蛋白的協助,不需要消耗能量,所以代表的運輸方式是自由擴散,b為主動運輸,C正確;①所示的糖蛋白位于細胞膜的外表面,若該圖表示細胞內部的膜結構,則①的含量比細胞膜上的少,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的

A. 由施萊登和施旺共同創立 B. 細胞通過分裂產生新細胞

C. 揭示細胞多樣性和生物體結構統一性 D. 一切動植物都是由細胞構成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖,下列敘述中不正確的是( 。
A.a點葉肉細胞產生ATP的細胞器只有線粒體
B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.當植物缺鎂時,b點將向左移
D.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點右移,d點上移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“傻瓜水稻”割完后的稻蔸(留在土壤中的部分)第二年還能再生長,并能收獲種子.如圖是一種名為“傻瓜水稻”的新品種產生圖.據圖分析下面正確的是(

A.完成過程①②所依據的遺傳學原理是染色體變異
B.完成過程③④的作用是僅僅是選擇
C.割完后的稻蔸第二年還能再生長,并能收獲種子.其意義是快速繁殖后代
D.如果把除草基因、耐旱基因和抗蟲基因移植到傻瓜水稻上,可研究出一套完整的傻瓜水稻栽培技術體系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在同一生物體內,下列有關敘述錯誤的是

不同DNA分子中,不可能儲存有相同的遺傳信息

不同組織的細胞中,不可能有相同的基因進行表達

不同mRNA分子中,可能含有相同的密碼子

不同核糖體中,可能翻譯出相同的多肽

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二倍體生物細胞正在進行著絲點分裂時,下列有關敘述正確的是

A. 細胞中一定存在同源染色體 B. 著絲點分裂可能導致等位基因數目加倍

C. 細胞中一定存在4個染色體組 D. 細胞中染色體數目可能和體細胞相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質由124個氨基酸組成,其中有8個﹣SH,在肽鏈形成空間結構(如圖)時,生成4個二硫鍵(﹣S﹣S﹣),若氨基酸平均分子量為125,則該蛋白質的分子量約為(

A.13278
B.13286
C.13294
D.15500

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【題目】苯酚( )在一定條件下能與氫氣加成得到環己醇( ).下面關于這兩種有機物的敘述中,錯誤的是(
A.都能發生取代反應
B.都能與金屬鈉反應放出氫氣
C.苯酚是比碳酸更強的酸,環己醇則顯中性
D.苯酚與FeCl3溶液作用顯紫色,環己醇加入FeCl3溶液中無明顯現象

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【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖,具有重要應用價值。乳糖酶的制備及固定化步驟如下:
(1)篩選產乳糖酶的微生物L時,宜用作為培養基中的唯一碳源。培養基中瓊脂的作用是。從功能上講,這種培養基屬于
(2)培養微生物L前,宜采用方法對接種環進行滅菌。
(3)純化后的乳糖酶可用電泳法檢測其分子量大小。在相同條件下,帶電荷相同的蛋白質電泳速度越快,說明其分子量越.
(4)乳糖酶宜采用化學結合法(共價鍵結合法)進行固定化,可通過檢測固定化乳糖酶的確定其應用價值。除化學結合法外,酶的固定化方法還包括、、離子吸附法及交聯法等。

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