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【題目】白細胞吞噬病菌依賴于細胞膜具有流動性。（ ）

【答案】正確
【解析】白細胞吞噬病菌是通過細胞膜的流動而形成偽足，進而偽足相接形成食物泡，而不是直接穿過細胞膜，所以其結構基礎是細胞膜具有一定的流動性。所以上述說法正確。
【考點精析】本題主要考查了細胞膜的結構特點的相關知識點，需要掌握細胞膜的結構特點：具有一定的流動性才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳信息傳遞的敘述，錯誤的是

A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的傳遞遵循中心法則

B．DNA中的遺傳信息是通過轉錄傳遞給mRNA的

C．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質中氨基酸的排列順序

D．DNA病毒中沒有RNA,其遺傳信息的傳遞不遵循中心法則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知細胞分裂素可以解除頂端優勢，某同學為了研究細胞分裂素作用的部位（如圖：①為側芽，②為頂芽），將多株生長狀況良好且相同的幼苗均分為三組，第一組不做處理，第二組、第三組分別在①、②處涂抹適宜濃度的細胞分裂素，一段時間后觀察側芽的生長情況。以下關于該實驗的說法錯誤的是

A. 本實驗的自變量為涂抹細胞分裂素與否及涂抹位置

B. 第一組不作處理的幼苗作為空白對照組

C. 第二組、第三組應切除②再涂抹適宜濃度的細胞分裂素

D. 若第二組側芽長勢明顯優于第三組及對照組，則說明細胞分裂素作用于側芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆有望最終解決供體器官的短缺和器官移植出現的排異反應。下圖表示治療性克隆的過程，下列有關敘述正確的是

A. 上述過程利用了動物細胞核移植、動物細胞培養等技術

B. 上述過程充分說明動物細胞具有全能性

C. 胚胎干細胞具有發育的全能性，可從早期胚胎中分離獲取

D. ①、②過程都發生DNA復制、轉錄和翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，哪項不是發生在內環境中的生理生化反應

A. 抗體和抗原的特異性結合 B. 乳酸與碳酸氫鈉作用生成碳酸氫鈉和碳酸

C. 丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 D. 神經遞質和突觸后膜受體的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為DNA、蛋白質與性狀的關系示意圖，下列有關敘述不正確的是

A. 進行①過程時是以DNA的某條鏈為模板

B. 進行②過程時不同tRNA所轉運的氨基酸不同

C. DNA上發生堿基對的改變，不一定導致蛋白質結構的改變

D. 鐮刀型紅細胞體現了基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物體性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞膜上與細胞的識別、信息傳遞和血型決定有密切關系的化學物質是（ ）

A. 糖蛋白 B. 磷脂 C. 脂肪 D. 核酸

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【題目】神經生長因子蛋白（NGF)能給神經元提供營養和促進突起生長，能調控神經元的發育、分化、生長和再生。下圖是利用奶牛乳汁生產NGF的圖解，請據圖回答下列問題：

（1）過程①表示_____________，過程③常用的方法是______________。要獲得單個成纖維細胞，過程②需用_______________處理奶牛胎兒皮膚組織塊。

（2）為獲得較多的卵細胞，可給供體母牛注射___________以促進排卵。采集到的卵細胞最好是發育到__________期，此時才具有受精能力。

（3）從A到B過程中所用的胚胎工程技術是______________。在過程⑥進行前，需要對代孕母牛做______處理，以便給供體胚胎移入受體提供相同的生理環境。

（4）若要一次獲得多只相同的轉基因牛，可采用_____________技術。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是生物學技術制備抗體的兩個途徑模式簡圖。請據圖回答下列問題：

(1)過程①至②獲取的抗體稱為_____________，其最主要的優點是___________。其中①是__________過程。

(2)④過程需要________酶，⑤過程則需要的工具酶為_______、__________。

(3)②處需要篩選，其目的是_______________________________________。

(4)如果想用棉花產生該種抗體，則⑥過程的受體細胞通常選用__________，經過篩選后再侵染棉花體細胞，轉化成功后通過____________技術獲得能產抗體的轉基因棉花植株。

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