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如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）該生態系統的生產者是______________。傳統的農業生態系統由于                        ，其自我調節能力較弱，穩定性較差。

（2）圖示的生態系統既能充分利用廢棄物中的能量，又通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這主要分別體現了生態工程            和         原理。

（3）圖示的生態系統與傳統的農業生態系統相比還具有                         

 和                        等優點。

．（6分）（1）農作物   生物種類少，營養結構簡單    （2）   物質循環再生   整體性  （3）   減少化肥、農藥的使用， 降低生產成本    減少環境污染等（答案合理給分）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2010年江蘇省淮州中學高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

(6分)如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）該生態系統的生產者是______________。傳統的農業生態系統由于                       ，其自我調節能力較弱，穩定性較差。
（2）圖示的生態系統既能充分利用廢棄物中的能量，又通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這主要分別體現了生態工程           和        原理。
（3）圖示的生態系統與傳統的農業生態系統相比還具有                         
和                       等優點。

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科目：高中生物 來源：2013年高考《考試大綱》調研試卷（三）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）如圖是某農業生態系統的模式圖。請據圖回答下列問題：

(1)該生態系統的成分有______________，相對一般農業生態系統而言，此生態系統能提高經濟效益，主要原因是充分 利用了______________中的能量。

(2)由于自然災害的發生，該村落與外界失去了通訊聯系，不能及時得到物資供應，尤其是糧食緊缺，若此村落 在較長一段時間內不能得到外界援助且尚可農耕及畜牧養殖，此種狀態下可以適當改變膳食結構。例如， 若將（草食）動物性與植物性食物的比例由1：1調整為1：4，則現有人群可存活的時間將是原來的__________ 倍（能量傳遞效率按10%計算，結果精確到小數點后兩位數字）。

(3)請用箭頭和文字表示這個生態系統中能量流動的圖解（各種生物的呼吸耗能不要求畫出）。

 

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科目：高中生物 來源：2010年江蘇省高二下學期期末考試生物 題型：綜合題

(6分)如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）該生態系統的生產者是______________。傳統的農業生態系統由于                        ，其自我調節能力較弱，穩定性較差。

（2）圖示的生態系統既能充分利用廢棄物中的能量，又通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這主要分別體現了生態工程            和         原理。

（3）圖示的生態系統與傳統的農業生態系統相比還具有                         

 和                        等優點。

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某農業生態系統的結構模式圖，據圖回答：

（1）該生態系統的生產者是__________。傳統的農業生態系統由于                 ，其自我調節能力較弱，穩定性較差。

（2）圖示的生態系統既能充分利用廢棄物中的能量，又通過飼養家禽、家畜，栽培食用菌，提高農民經濟收入，使保護環境和發展經濟相互協調，這主要分別體現了生態工程            和         原理。

（3）圖示的生態系統與傳統的農業生態系統相比還具有           和          等優點。

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