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【題目】社鼠出生1個月后即性成熟,科研人員對湖泊中一個島嶼的社鼠種群特征進行調查研究,部分結果如圖,下列分析正確的是(

A.社鼠在夏秋季出生率大于死亡率
B.上半年種群中幼年個體占比高于下半年
C.遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素
D.種群密度增大過程中,雄性死亡率高于雌性個體

【答案】B
【解析】解:A、由圖可知,社鼠在夏秋季種群數量的變化趨勢是減少,所以出生率小于死亡率,A錯誤;
B、由圖可知上半年種群數量是逐漸增多的,年齡組成為增長型,下半年種群數量是逐漸減少的,年齡組成為衰退型,所以上半年種群中幼年個體占比高于下半年,B正確;
C、由圖不能得出遷入和遷出是影響社鼠種群密度的主要因素,C錯誤;
D、在種群密度增大的上半年,種群的雌雄性別比例是下降的,應為雄性死亡率低于雌性個體,D錯誤.
故選:B.
由圖可知,社鼠在夏秋季種群數量是不斷減少的,即增長率是小于零的,所以出生率小于死亡率.該種群上半年種群數量是逐漸增多的,年齡組成為增長型,下半年種群數量是逐漸減少的,年齡組成為衰退型.在種群密度增大的上半年,種群的雌雄性別比例是下降的,即雄性死亡率低于雌性個體.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是動物和人體激素凋節以及相關激素間作用的圖解,請據圖回答:

(1)圖中①為 , ②為
(2)由圖分析,在血糖調節過程中,胰高血糖素和胰島素間為關系.
(3)若阻斷下丘腦與垂體的聯系,受影響最小的內分泌腺是
(4)當一個人甲狀腺激素分泌過多時,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會;垂體分泌的促甲狀腺激素會
(5)從圖中可以看出人體調節激素分泌的方式有

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某科研小組以大花蕙蘭為材料,對大花蕙蘭中的色素進行了提取和分離,結果如圖1所示.大花蕙蘭在夏季不同的遮光條件下其凈光合速率的日變化如圖2所示,回答下列問題:

(1)分離綠葉中的色素常用的試劑是 . 圖1中第Ⅲ條色素帶的顏色是 .若以植物的葉黃素缺失突變體為材料進行色素的分離實驗,則實驗結果和圖1比較,第 色素帶將消失.
(2)圖2中8:00時該植物葉肉細胞中氧氣的擴散途徑為 ,16:00﹣18:00植物葉肉細胞中C3的含量
(3)由圖2可知,14:00左右適當遮光能提高光合作用速率,試解釋其原因.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關人體水分調節的敘述中,正確的是

A. 大量飲水后,抗利尿激素分泌增加

B. 抗利尿激素分泌減少,尿量增加

C. 渴覺中樞興奮,抗利尿激素分泌減少

D. 細胞外液滲透壓降低,尿量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS病毒、大腸桿菌、蘑菇、楊樹、和人都具有的物質或結構是

A細胞壁 B細胞質 C細胞膜 D核酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體細胞進行正常生命活動需要機體的調節機制維持內環境的相對穩定.如圖是下丘腦、垂體、甲狀腺之間的關系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發病機理.請回答相關問題.

(1)寒冷刺激時,冷覺感受器產生興奮,皮膚血管 , 減少散熱.在完成該反射的過程中,傳遞神經信號的物質是 . 若興奮產生前某離子在神經元膜內和膜外的濃度分別是15mmol/L、145mmol/L,則該離子最可能是
(2)下丘腦和垂體病變會導致甲狀腺功能減退,說明甲狀腺激素的分泌存在(分級或反饋)調節.
(3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機體產生某種抗體A,導致患者體內甲狀腺激素含量比正常人多.其原因主要是該抗體與相應受體結合,發揮與激素相同的生理作用,使甲狀腺機能增強,但甲狀腺激素增多不會通過調節影響抗體A的分泌.
(4)細胞Z為 . 彌漫性毒性甲狀腺腫為疾。R床上該病可以用物質C進行治療,該物質可以通過抑制細胞X分泌及細胞Y的過程,減少抗體A的產生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于神經遞質的敘述,錯誤的是(  )

A. 突觸前神經元具有合成遞質的能力

B. 突觸前神經元在靜息時能釋放神經遞質

C. 突觸小體中的突觸小泡內含有神經遞質

D. 遞質與突觸后膜上受體結合能引起后膜電位變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組對生長素相關應用和研究非常感興趣,對以下問題進行討論:
(1)茶文化在中國源遠流長,采茶主要集中在春、秋兩季.隨著采摘批次的增加,新芽的數量大大增加,從生長素調節的角度看,原因是 .那么下列四個圖中,能正確反映生長素濃度與芽位置關系的是(側芽1、側芽2、側芽3分別表示距頂芽的距離由近到遠)

(2)番茄營養豐富,若正常傳粉形成幼果后,用高濃度生長素噴灑幼果,可能出現的是
A.種子明顯增多  B.形成無子果實 C.部分果實脫落 D.果實較大
(3)下面是他們研究生長素的三組實驗設計示意圖.

①根據實驗設計示意圖1結果可知,切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長,其生長素最終來自于
②如果實驗設計1是為了研究胚芽鞘尖端能產生生長素,且能促進胚芽鞘下端生長,應補充的對照實驗是
③實驗設計圖2中有一處明顯的錯誤,改正為:
④如果實驗設計3是為了研究單側光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻,請將實驗設計示意圖中的甲、乙兩圖畫圖補充完整.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆是一年生自花傳粉的植物,其有色花對白色花為顯性。一株有色花菜豆( Cc)生活在某海島上,該海島上沒有其他菜豆植株存在,問F3開有色花菜豆植株和開白色花菜豆植株的比例是( )

A. 31 B. 157 C. 97 D. 159

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