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【題目】如圖表示某生態系統中4種成分之間的關系。以下相關敘述中，正確的是

A.1和2包含著所有種群構成的群落

B.3代表的一定是原核生物

C.①代表光合作用，②代表呼吸作用

D.4可以表示大氣中的CO2庫

【答案】D

【解析】

分析題圖：圖示表示某生態系統中4種成分之間的關系，首先根據雙向箭頭可判斷出4是大氣中的CO2庫、1是生產者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機環境外，其他箭頭都指進來，因此3為分解者；其余均為消費者，即2為消費者。

A、1生產者、2消費者和3分解者包含著所有種群構成的群落，A錯誤；
B、3為分解者，主要是腐生的細菌（原核生物）和真菌（真核生物），還包括少數動物（真核生物），因此3代表的不一定是原核生物，B錯誤；
C、①代表捕食，②代表呼吸作用，③代表光合作用，C錯誤；
D、由以上分析可知，4可以表示大氣中的CO2庫，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是能量流動的圖解，對此圖解的理解不正確的是

A. 圖中方框的大小可表示該營養級生物所具有的能量多少

B. 該圖中的C所具有的能量為B的10%～20%

C. 該圖中的A表示流經該生態系統的總能量

D. 圖中所示四個營養級能量的關系為A≥B＋C＋D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ．中心法則揭示了遺傳信息傳遞的一般規律。 下圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示在人體某細胞中發生的 3 種生理過程。請據圖回答相關問題：

（1）圖Ⅰ代表_____過程，圖Ⅱ 代表_____過程，圖Ⅱ中的 a 鏈代表的物質是_____。

（2）翻譯的場所是_____(填細胞器)，該過程中攜帶氨基酸并識別密碼子的運輸工具 是_____ 。

Ⅱ．某農業生產基地有一種本來開白花的一年生花卉，偶然出現了一株極具觀賞價值的開 紫花的植株(記為親代 P) ，將該紫花植株自花授粉所結的種子種下去，長出的植株(F1)中有 開白花的也有開紫花的。已知花色由一對等位基因(A、a)控制。請分析回答下列問題：

（1） 親代 P 紫花植株自花授粉后，F1 代有紫花有白花的現象，遺傳學上叫作_____。

（2）由題干中信息判斷該花卉花色中顯性性狀是_____。

（3）F1 紫花植株的基因型是_____。

（4）為了獲得純種紫花植株，育種工作者利用 F1 個體按照遺傳學原理設計了以下兩種方法：

方法一：雜交育種

將 F1 紫花植株進行_____，觀察子代花色。如果子代表現全為紫花，則為純種紫花植株；否則，不符合要求。

方法二：單倍體育種

將 F1 紫花植株進行_____，獲得單倍體幼苗，再用適宜濃度的秋水仙素處理，待花期，選出開紫花的，則為純種紫花植株。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態學家研究了某草原生態系統的能量流動情況，其局部能量流動情況如圖所示，字母代表能量。下列分析正確的是（ ）

A.能量D1的最終去向是流下一營養級和分解者

B.生產者用于生長發育和繁殖等生命活動的能量是C1+D1+E1

C.第一、二營養級間的能量傳遞效率為×100%

D.應盡可能多的增加草原牲畜的放牧量以提高能量傳遞效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1和圖2表示出生率、死亡率、凈補充能量（為出生率、死亡率之差）和種群密度的關系，下列有關敘述正確的是

A. 圖1中曲線a代表死亡率，曲線b代表出生率

B. 海洋魚類捕撈應使魚類的數量保持在圖1的E點

C. 圖2中在F點控制有害動物最有效

D. 圖2中G點代表種群的環境容納量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2020年初，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）引發的新冠肺炎疫情逐漸蔓延全球，對人們的健康和生活造成極大的影響。該類肺炎的典型癥狀是發熱（高于37．3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹瀉等。人體的體溫調定點學說認為體溫調節機制類似于恒溫器的調節，調定點是該恒溫器調節溫度的基準；當體溫偏離調定點溫度時，機體通過調節回到調定點水平。病毒、細菌等病原體的侵染能引起體溫調定點改變而導致機體發熱�；卮鹣铝袉栴}:

（1）體溫調節的“恒溫器”位于________中，SARS-CoV--2侵染人體后，會使體溫調定點________（填“升高”或“降低”），進而導致________等激素分泌增多，機體產熱量增多。

（2）侵人人體的SARS-CoV-2的特定蛋白可作為________誘導機體B淋巴細胞增殖、分化形成______，進而產生免疫力。

（3）冠狀肺炎患者發熱、腹瀉等會引起機體失水，內環境的滲透壓升高，________釋放的抗利尿激素量會增加，促進________對水分的重吸收，尿量減少�；颊咝枰m量補水增加尿量，以利于將毒素排出體外。

（4）疫情期間，多種自媒體發布了眾多有關新冠肺炎的言論。例如，①1個新冠病毒能夠在空氣中迅速繁殖為成百上千個；②可以利用新冠肺炎痊愈患者的血漿對患者進行治療，倡議痊愈者積極捐獻血漿。請從生物學角度對以上言論的科學性進行評價，并說明理由。

言論①__________________________。

言論②__________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國重要的糧食作物和飼料來源，低溫會影響玉米的產量和品質。研究者將從微生物中獲得的CSP（冷激蛋白）基因與玉米基因的ubi啟動子相連后構建基因表達載體，并將其導入玉米細胞中，獲得了具有低溫耐受性的玉米植株，過程如圖1所示。

（1）研究者提取玉米的DNA，利用PCR技術將ubi啟動子擴增出來。該過程需設計合適的引物，引物設計時需已知___________，為便于進行后續操作還在引物中添加了限制酶的識別序列。在反應體系內，至少需___________次擴增才能獲得所需的ubi啟動子。

（2）圖1所示的流程圖中，過程①需___________的催化，獲得的ubi-CSP基因在構建基因表達載體時，在Ti質粒上的插部位為___________。過程②需要用CaCl2溶液處理農桿菌，其目的是___________。過程③完成后，將玉米愈傷組織轉入含___________的培養基中進行篩選，篩選后的愈傷組織再經培育獲得轉基因玉米。

（3）研究者分別提取了野生型玉米及5株轉基因玉米的染色體DNA，用限制酶處理后進行電泳。電泳后的DNA與基因探針進行雜交，得到圖2所示放射性檢測結果，該基因探針應為___________片段，實驗結果表明___________。

（4）在個體水平上對轉玉米植株進行___________實驗，可檢測CSP基因是否已在玉米中表達。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】辣椒具有明顯的雜種優勢（兩個品種的雜交后代產量等性狀優于雙親）。在辣椒育種過程中，研究人員發現了辣椒雄性不育系植株。利用雄性不育系與可育植株雜交，生產雜種種子是降低制種成本和提高純度的有效途徑。

（1）辣椒具有兩性花，人工雜交獲得的雜交一代（F1）會出現雜種優勢，但F1不能留種推廣種植的原因是_____，因此在生產上需年年制種。辣椒雄性不育系植株的培育 成功解決了制種的難題。

（2）雄性不育系植株的花藥瘦小、干癟，無花粉�；騼H極少花粉粒，用碘液染色后顯示不著色或著色極淺。而可育株系的花粉粒飽滿，碘液染色后著色深。由此可推測不育花粉敗育的重要原因是儲存營養的能力_____。

（3）研究人員為了進一步揭示花粉敗育機制，進行了如下研究。在盛花期分別取雄性不育系和可育系發育不同階段（依次為階段 1~5）的花蕾，測定內源吲哚乙酸（IAA）、赤霉素（GA 3）、脫落酸（ABA）含量并繪制相對含量變化趨勢如圖 1、圖 2 所示。

①綜合圖 1 和圖 2 結果可育系花蕾發育過程中激素的變化規律是，發育前期_________，發育后期_________是育性得以維持的保證。而不育系花蕾發育前 期_____過高和后期_____下降過快對敗育起了重要的作用。

②以上結果說明，花粉的可育或敗育是受到_____的結果。

（4）研究人員在花蕾發育后期還檢測到花蕾的乙烯釋放量和 IAA 氧化酶活性，不育系均顯著高于可育系。結合（2）、（3）的研究推測，在花蕾發育后期，乙烯通過_____，使花粉敗育。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究者用某二倍體哺乳動物性腺為材料進行顯微觀察實驗，繪制了以下示意圖。請回答下列問題：

（1）圖中甲所示細胞中有____________個染色體組，乙所示細胞中有____________條染色體DNA分子。

（2）對卵巢切片進行顯微觀察，能觀察到圖中的____________（填序號）

（3）若該動物的基因型為，僅因為配子形成過程中染色體未正常分離，而產生一個不含性染色體的DD型配子。等位基因D、d位于2號染色體。下列屬于該異常配子形成的最可能的原因是____________。

①2號染色體可能在圖乙時未分離

②2號染色體一定在圖丙時未分離

③性染色體一定在圖乙時未分商

④性染色體可能在圖丙時未分離

（4）若該動物的精巢中的一個精原細胞基因組成為，經過正常減數分裂產生的一個次級精母細胞中，含有的基因和性染色體可能是____________（從下列供選答案中選擇：①兩個基因A、兩個基因b，一條X染色體 ②兩個基因a、兩個基因b，兩條Y染色體 ③兩個基因A，兩條Y染色體 ④兩個基因a、兩個基因b，兩條X染色體）

（5）若第（4）小題中的精原細胞四分體時期，A、a所在的染色體片段發生交叉互換，最終形成的精子基因組成是____________。

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