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分析以下事實:(1)胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養能發育成完整植株;(2)綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發育成有生殖能力的綿羊。基于以上事實,下列說法正確的是      (  )
①高度分化的動植物細胞都具有全能性 ②分化的動物細胞核具有全能性、鄯只毎胁槐磉_的基因仍存在于細胞核中,并沒有消失、芊只毎胁槐磉_的基因具有啟動表達的潛能

A.②③④ B.①③④  C.①②③ D.①②④ 

A

解析試題分析:胡蘿卜韌皮部細胞通過細胞培養能發育成完整植株可以說明高度分化的植物細胞具有全能性,綿羊乳腺細胞核移入去核卵母細胞中,能發育成有生殖能力的綿羊,可以說明高度分化的動物細胞核具有全能性,不能說明動物體細胞具有全能性,故①錯誤,②正確;細胞分化的原因是基因選擇性表達的結果,而遺傳物質不變,所以③④正確。綜上所述,故A正確。
考點:本題考查細胞工程的有關知識,意在考查考生識記能力和理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列對酶的敘述,正確的是

A.所有的酶都是蛋白質
B.酶在催化生化反應前后本身的性質會發生改變
C.高溫能使酶的分子結構破壞而失去活性
D.酶與無機催化劑的催化效率相同

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關蛋白質結構和功能的敘述中,不正確的是

A.各種蛋白質的基本連接鍵都是肽鍵
B.各種蛋白質的結構單位都是氨基酸
C.氨基酸的空間結構和種類決定了蛋白質功能
D.細胞膜的糖蛋白參與生物細胞間的信息傳遞

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

生物武器的傳播途徑包括(  )
①直接傳播     ②食物傳播     ③生活必需品傳播   ④施用者人體傳播

A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

加拿大的荷斯坦奶牛每年產奶量可達10 t以上。我國引進的1 000頭牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵細胞受精后形成的,并移植到黑龍江當地的受體牛中。這些牛產下的牛犢育成后,可替代年產量不足3 t的當地奶牛。這些牛犢的優良性狀(  )

A.只來自荷斯坦公牛 B.只來自荷斯坦母牛
C.來自荷斯坦公牛和母牛 D.來自黑龍江當地奶牛

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于牛體外受精胚胎工廠化生產的敘述,正確的是(  )

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宮
B.采集的卵母細胞應立即與精子共同放入培養液中才能形成受精卵
C.成熟卵細胞與獲能的精子相遇形成的受精卵,需培養到一定階段才可移植
D.體外受精胚胎工廠化生產即受精過程和胚胎發育只需在體外進行

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列現代生物科技的應用中,不需要進行檢測與篩選的是 (  )

A.對植物的莖尖進行組織培養獲得脫毒苗
B.將鼠的骨髓瘤細胞與B淋巴細胞融合,制備單克隆抗體
C.利用植物體細胞雜交技術培育“蘿卜—甘藍”
D.將抗蟲基因導入植物細胞,培育具有抗蟲特性的新植株

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

蛋白質工程的基本流程正確的是(  )
①蛋白質分子結構設計 ②DNA合成
③預期蛋白質功能    ④據氨基酸序列推出脫氧核苷酸序列

A.①→②→③→④ B.④→②→①→③
C.③→①→④→② D.③→④→①→②

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某二倍體植物染色體上的基因B2是由其等位基因B1突變而來的,如不考慮染色體變異,下列敘述錯誤的是

A.該突變可能是堿基對替換或堿基對插入造成的
B.基因B1和B2編碼的蛋白質可以相同,也可以不同
C.基因B1和B2指導蛋白質合成時使用同一套遺傳密碼
D.基因B1和B2可同時存在于同一個體細胞中或同一個配子中

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