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【題目】細胞核是細胞結構中最重要的部分，有關細胞核的敘述不正確的是（　　）

A. 細胞核是細胞新陳代謝的主要場所

B. 衰老細胞的細胞核體積增大，染色質固縮

C. 細胞核是細胞代謝和遺傳的控制中心

D. 細胞核具有雙層膜的結構

【答案】A

【解析】細胞質基質是細胞新陳代謝的主要場所，A錯誤；衰老細胞的細胞核體積增大，核膜內折，染色質固縮、染色加深，B正確；細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心，C正確；細胞核具有雙層膜的結構，D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當一只蚜蟲受到攻擊時，就會釋放出一種起警告作用的化學物質，以便使鄰近的蚜蟲迅速逃避敵害，這種現象所屬的特征及信息傳遞類型分別是

A. 種內互助，化學信息

B. 種內互助，行為信息

C. 種間互助，化學信息

D. 種內互助，物理信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑。下列關于細胞學說的敘述，正確的是

A. 該學說認為一切生物都是由細胞及細胞產物構成的

B. 施萊登和施旺指出“細胞通過分裂產生新細胞”

C. 顯微鏡的發明和應用為細胞學說的建立奠定了基礎

D. 該學說認為由細胞構成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖，圖丙表示三個神經元及其聯系，據圖回答：

（1）甲圖中f表示的是反射弧的 ， 圖乙指的是圖甲中哪一結構[]（[]中填字母）；圖乙中的B是下一個神經元的 ．
（2）圖乙中興奮不能由B傳到A的原因是 ． 突觸后膜上的受體與相應神經遞質結合，引起B細胞產生 ， 使突觸后膜的電位發生變化．
（3）圖丙是從蛙體內剝離出的某反射弧結構的模式圖，其中甲表示神經中樞，乙、丙未知．神經元A，B上的1，2，3，4為4個實驗位點．如果在實驗過程中要保證神經元A和神經元B的完整性，請補充探究神經元A是傳出神經還是傳入神經的方法步驟（每個實驗位點只能用一次）：
①將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經纖維膜外；
②用電刺激儀刺激實驗位點1，若微電流計的指針偏轉次，則神經元A為傳出神經；若微電流計的指針偏轉次，則神經元A為傳入神經．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為某高等動物不同細胞分裂時期的示意圖，下列敘述正確的是

A. 細胞A和細胞C染色體數不同，但染色單體數相同

B. 細胞B和細胞D可能來自同一個初級精母細胞

C. 不含等位基因的是細胞B、細胞C和細胞D

D. 能發生基因重組的是細胞A

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寄生在某種鳥的羽毛中的羽虱大量繁殖會造成鳥的羽毛失去光澤和尾羽殘缺不全，影響雄鳥的求偶繁殖．

（1）若該種群中對羽虱具有抵抗力的個體AA和Aa分別占20%和40%，則a基因的基因頻率為 ．
（2）請預測以后基因頻率的變化規律，將該變化在下邊的坐標中以圖1曲線的形式表示出來．（標明基因，繪出大致趨勢即可）．
（3）研究者認為雄鳥能否吸引雌鳥到它的領土筑巢，與雄鳥尾羽長短有關，為了驗證這個觀點，做了如下實驗，結果如圖2．
①將若干只尾羽長度相似且生長狀況一致的雄鳥均分成A，B，C三組，將組雄鳥的尾羽剪短，把剪下來的尾羽用黏合劑黏在組雄鳥的尾羽上．對組雄鳥的尾羽不做任何處理，作為對照．給三組雄鳥帶上標志后放歸野外進行觀察．
②實驗結論： ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程，ah為操作過程，請據圖回答有關問題：

（1）“試管牛”技術的操作流程是_________________（填字母和箭頭）。

（2）圖中數字標號代表的結構名稱是① _______________，③_______________。

（3）d操作的名稱是_______________，受體子宮內胚胎發育的過程中，細胞不斷分裂。

（4）用某染料鑒定胚胎細胞是否為活細胞時，發現活胚胎細胞不能被染色，其原因是活細胞膜_________。

（5）過程h常用的方法是_________，為了能確定目的基因己經導入到受精卵，相應的載體需要有______以便于進行檢測。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為鑒定一株高莖豌豆和一只黑色豚鼠的純合與否，應采用的最簡便方法分別（ ）

A. 雜交、雜交 B. 雜交、測交 C. 自交、自交 D. 自交、測交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得容器中的氧氣減少24mL．二氧化碳增加48mL，則一小時內酵母菌無氧呼吸所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（ ）
A.倍
B.倍
C.2倍
D.3倍

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