【題目】圖是某生態系統中碳循環示意圖。下列相關敘述中,正確的是 ( )
A.③代表光合作用①代表呼吸作用
B.1代表生產者3代表消費者
C.1、2、3之間的碳循環主要以CO2形式進行
D.4應是大氣中的CO2
【答案】D
【解析】
生態系統的成分包括生物成分和非生物成分,其中生物成分又包括生產者、消費者和分解者.生產者可以通過光合作用吸收二氧化碳,也能通過呼吸作用釋放二氧化碳;消費者和分解者都可以通過呼吸作用釋放二氧化碳;生產者和消費者的代謝廢棄物及遺骸都會被分解者分解。據圖可知,1為生產者、2為消費者、3為分解者、4為大氣中的二氧化碳。
A、③代表光合作用,①代表消費者的捕食過程,A錯誤;
B、1為生產者、2為消費者、3為分解者,B錯誤;
C、1、2、3屬于生物群落,在生物群落之間碳循環主要以含碳有機物的形式進行,C錯誤;
D、因為1、2、3都指向4,所以4為大氣中CO2,D正確。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰液分泌的調節是一個復雜的過程,如圖為胰液分泌調節的部分示意圖,下列說法錯誤的是( )
A.從功能上看,神經A和B 分別屬于傳入神經和傳出神經
B.引起胰液分泌增加的調節方式包括神經調節、體液調節
C.胰腺細胞上既有激素A的受體也有激素B的受體,激素B可能是促胰液素
D.激素A比神經B作用速度快、持續時間長
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱,有人將地衣芽孢桿菌的α-淀粉酶基因轉入酵母菌中,經篩選得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌種(圖甲所示)。
(1)圖甲中,過程①需要的酶有___________。為達到篩選目的,平板內的固體培養基應以___________作為唯一碳源。②、③過程需要重復幾次,目的是___________。
(2)某同學嘗試過程③的操作,其中一個平板經培養后的菌落分布如圖乙所示。該同學的接種方法是___________;推測該同學接種時可能的操作失誤是___________。
(3)以淀粉為原料,用工程酵母菌在適宜條件下密閉發酵,隔一段時間需要進行排氣,其原因是_________________________________。
(4)對于實驗結果分析正確的是(________)
A.α-淀粉酶基因是否表達可通過DNA分子雜交技術來檢測
B.在培養基中添加碘液進行染色,菌落周圍會出現透明圈,顏色較淺
C.在密閉和不密閉的情況下培養,酵母菌出現的透明圈大小不同
D.在實驗條件適宜時,酵母菌進行孢子生殖,繁殖迅速
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血糖調節的部分過程圖解。甲、乙表示器官,a、b表示相應激素。下列說法中正確的是( )
A. 器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺
B. 激素a能夠促進過程①,抑制過程②
C. 激素b是唯一能夠升高血糖的激素
D. 激素b的作用結果反過來會影響激素b的分泌
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為甲狀腺激素的分泌調節示意圖,其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺,①、②和③表示三種不同的激素。
(1)a表示 _______________, b表示_______________,c表示_______________。
(2)在應激狀態下,激素①分泌增多可刺激a釋放激素②作用于b,間接調節激素③的分泌,這種調節機制稱為_______________。
(3)碘是甲狀腺合成甲狀腺激素的必要原料,缺碘病人甲狀腺激素合成減少,則通過一定的調節會使血液中激素______________________________(填兩種激素,2分)的濃度升高,從而使甲狀腺代償性增生、腫大,這種調節機制稱為________調節。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2020年4月22日是第51個世界地球日,今年宣傳主題:珍愛地球,人與自然和諧共生,保護綠水青山,共建生態文明。某棄耕農田生態系統隨時間物種越來越多形成如下食物網:
(1)該棄耕農田生態系統的形成屬于________ 演替。
(2)此食物網共_______條食物鏈,貓頭鷹與蛇種間關系_______________ 。
(3)如果圖中綠色植物能提供10 00 kJ的能量,營養級間的能量傳遞效率為10%~20%,那么貓頭鷹占據的營養級能夠得到的最低和最高能量值分為別是________kJ和________kJ。若去除蛇,則容納貓頭鷹的數量會________。
(4)生態系統的結構包括生態系統的組成成分和_________________,組成成分除了食物網中的還應有____________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甜菜是常用的糖料作物,下圖表示在一定光照強度下甜菜葉肉細胞的部分代謝過程示意圖(圖中a~g為物質,①~⑥為反應過程),據圖回答下列問題:
(1)圖中①表示根對水分的吸收,其主要方式為______________,物質f是______________。據圖分析涉及能量轉化的反應過程有______________(用圖中數字表示)。
(2)甜菜根被水淹沒一段時間,葉片會缺Mg2+變黃,原因是________________。
(3)引種甜菜時,常選擇日照較長,晝夜溫差較大的地區栽培,原因是__________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】工業生產果汁時,常常利用果膠酶破除果肉細胞壁以提高出果汁率。為研究溫度對果膠酶活性的影響,某學生以5攝氏度為溫度梯度進行如下實驗,下列相關實驗步驟的說法正確的是( 。
A.該實驗的自變量是圖A中的水浴溫度,圖B的各組水浴溫度要相同且適宜
B.該實驗的因變量為相同時間內圖C量筒中獲得的果汁的體積或澄清度
C.圖A中,將果膠酶與蘋果泥直接混合后放在水浴鍋中恒溫處理10min
D.若在某一溫度條件下,C量筒內果汁體積最多,則該溫度一定為最適溫度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某生物膜的部分結構,圖中 A、B、C、D 表示某些物質,a、b、c、d 表示物質跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是( )
A.若是癌細胞的細胞膜,則物質 D 比正常細胞少
B.若是線粒體膜,則 b、c 運輸的氣體分別是O2 、CO2
C.人體細胞中可以用d表示 K+進入細胞
D.a 的運輸方式能體現細胞膜的選擇透過性
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com