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【題目】如圖為碳循環的主要途徑,下列有關敘述錯誤的是( )

A. 圖中B可實現光能→化學能的轉化

B. 碳元素在B→C→D中以有機物的形式流動

C. B、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節

D. B、C、D被E食用,E處于第二、第三、第四營養級

【答案】D

【解析】據圖分析可知,B為生產者,能進行光合作用,而光合過程中實現了光能化學能的轉化,A正確;B→C→D表示食物鏈,碳元素在食物鏈中以有機物的形式流動,B正確;B為生產者,能將無機物轉化為有機物,同時儲存能量E為分解者,能將有機物轉化為無機物,并釋放能量,因此B、E是實現生物群落與無機環境溝通的關鍵環節,C正確;E表示分解者,B、C、D不能被E食用,食物鏈中無分解者,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關腐乳、果酒和果醋制作的敘述,正確的是

A. 夏季不宜進行腐乳制作

B. 果酒發酵過程中發酵液濃度保持穩定不變

C. 果醋發酵包括無氧發酵和有氧發酵

D. 種發酵的主要菌種均以RNA為主要的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項屬于相對性狀的是

A. 狗的長毛和卷毛B. 豌豆的高莖和矮莖

C. 玫瑰和茉莉的白花D. 蝗蟲的正常翅和果蠅的缺刻翅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】首先使用“基因”這個名詞,含義與孟德爾提出的“遺傳因子”完全一致的科學家是

A. (丹麥)約翰遜 B. 艾弗里 C. 雅各布 D. 莫諾

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一個由三條多肽鏈形成的蛋白質分子,共含143個氨基酸,圖中每條虛線表示由兩個R基中的巰基(—SH)脫氫形成一個二硫鍵(—S—S—)。下列相關敘述不正確的是

A. 組成該分子的氨基酸最多約有20種

B. 該分子的肽鍵數為140

C. 該物質遇到雙縮脲試劑會發生紫色反應

D. 形成該蛋白質過程中減少的分子量為2512

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族兩種單基因遺傳病甲。ˋ-a)和乙。˙-b)的遺傳系譜圖,家族中Ⅰ-2號不攜帶乙病致病基因,下列說法不正確的是

A. Ⅲ-13致病基因來自Ⅱ-8

B. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,后代不患病的概率為7/24

C. Ⅱ-5為純合子的概率是1/2

D. 假如Ⅲ-10和Ⅲ-13結婚,只患一病孩子概率為7/24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為DNA分子的某一片段,其中①②③分別表示某種酶的作用部位,則相應的酶依次為( )

A. 解旋酶、限制酶、DNA連接酶 B. 限制酶、解旋酶、DNA連接酶

C. 限制酶、DNA連接酶、解旋酶 D. DNA連接酶、限制酶、解旋酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

A. 若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B. 在禽流感病毒、幽門螺桿菌體內b均為4種

C. 若m為尿嘧啶,則DNA中肯定不含b這種化合物

D. 若a為脫氧核糖,則由b構成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(每空2分,共14)下圖所示為某同學為探究物質X對植物細胞的有氧呼吸速率的影響所組裝的實驗裝置;卮鹩嘘P問題。

1)甲乙裝置燒杯中的Y溶液為_________溶液。

2)設置乙裝置的目的是排除 的干擾。

3)若要達到實驗目的,還應另設一組甲裝置中用______________的大豆種子進行對照實驗。

4)實驗開始后保持注射器的活塞不移動,連接甲乙裝置玻璃管中有色液滴慢慢往________(左/右)移動。實驗結束時將注射器活塞往_________(上/下)移動,待有色液滴回到實驗開始時的位置停止,根據注射器活塞移動距離可量出氣體的變化量。注射器量取到的氣體變化體積(ml)如下表所示:

時間(min
浸泡大豆
種子的物質
X溶液濃度(mol/L

0

10

20

30

40

50

0

0

1.1

2.2

3.3

4.4

5.5

1012

0

6.5

13.0

19.5

26.0

32.5

1010

0

8.0

16.0

24.0

32.0

40.0

108

0

7.5

15.0

22.5

30.0

37.5

分析數據可知:

未浸泡物質X的大豆種子的有氧呼吸速率為________ml/小時。

物質X對大豆種子有氧呼吸速率的影響可概括為_________________。

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