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圖為某天鵝種群數量增長的“J”型曲線和“S”型曲線。若不考慮遷入和遷出,下列有關敘述不正確的是(  )

A.建立自然保護區,改善其棲息環境,可使K值提高
B.對該種群密度的取樣調查可以采用樣方法和標志重捕法
C.bc段種群增長率逐漸下降,出生率大于死亡率
D.比較曲線Y與曲線X表明自然狀態下種群無法超出理想狀態下的最大增長率

B

解析試題分析:K值大小與環境相關,A正確。天鵝活動能力強、范圍廣,用標志重捕法調查種群密度。不能用樣方法,B錯。bc段種群增長率逐漸下降,增長率大于0,出生率大于死亡率,種群數量還在增加,C正確。自然狀態下由于環境資源限制,必然會有部分個體被淘汰,D正確。
考點:本題考查種群數量相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因型為AaBb的個體自交,兩對基因分別控制不同相對性狀且獨立遺傳,則后代中

A.表現型4種,比例為3:1:3:1;基因型6種
B.表現型2種,比例為3:1;基因型3種
C.表現型4種,比例為9:3:3:1;基因型9種
D.表現型2種,比例為1:1;基因型3種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列有關多倍體和單倍體成因的敘述中,錯誤的是(   )

A.染色體已經分裂,但細胞分裂受阻B.未受精的卵細胞發育而成
C.染色體結構發生變化D.花藥離體培養的結果

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

綠色植物在暗室中不能

A.生長 B.呼吸 C.合成葉綠素 D.吸收礦質元素

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

科學興趣小組偶然發現某植物雄株出現一突變體。為確定突變基因的顯隱性及其位置,設計了雜交實驗方案:利用該突變雄株與多株野生純合雌株雜交,觀察記錄子代中表現突變性狀的雄株在全部子代雄株中所占的比率(用Q表示),以及子代中表現突變性狀的雌株在全部子代雌株中所占的比率(用P表示)。下列有關敘述不正確的是(   )

A.若突變基因位于Y染色體上,則Q和P值分別為1、0
B.若突變基因位于X染色體上且為顯性,則Q和P值分別為0、1
C.若突變基因位于X染色體上且為隱性,則Q和P值分別為1、1
D.若突變基因位于常染色體上且為顯性,則Q和P值分別為1/2、1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

牽牛花中,葉子有普通葉和楓形葉兩種,種子有黑色和白色兩種。現用純種的普通葉白色種子和楓形葉黑色種子作親本進行雜交,得到的F1全為普通葉黑色種子,F1自交得到F,結果符合基因的自由組合定律。下列對F2的描述錯誤的(    )

A.F2中有9種基因型,4種表現型
B.F2中普通葉與楓形葉之比為3︰1
C.F2中與親本表現型相同的個體約占3/8
D.F2中能穩定遺傳的個體占總數的1/2

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

已知水稻的抗病(R)對感病(r)為顯性,有芒(B)對無芒(b)為顯性,F有抗病有芒和感病無芒兩個品種,要想選育出抗病無芒的新品種,從理論上分析不可以選用的育種方法有
A. 雜交育種     B. 單倍體育種     C. 誘變育種    D. 多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

美國宇航局于2004年3月2日公布了“機遇”號火星探測車對火星進行探測的詳細資料,有明確的數據表明,火星過去曾有豐富的水資源,于是推測火星上可能存在過生命。這一推測的理由是

A.水是細胞含量最多的化合物B.結合水是細胞和生物體的成分
C.一切生命活動都離不開水D.代謝旺盛的細胞水的含量高

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表為動物細胞工程的有關內容比較,你認為錯誤的是        (  )

項目
植物細胞工程
動物細胞工程
特殊處理
機械法去除細胞壁
胰蛋白酶處理制細胞懸浮液
融合方法
物理方法、化學方法
物理方法、化學方法、生物方法
典型應用
人工種子、雜種植物
單克隆抗體的制備
培養基區別
麥芽糖是離體組織賴以生長的成分
動物血清不可缺少
A.0處     B.1處      C.2處        D.3處

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