分析 神經元的軸突末梢經過多次分支,每人小枝末端膨大形成突觸小體,突觸小體與其他神經元的細胞體、樹突等形成突觸.
神經沖動在神經纖維上傳導的方向是由興奮區→未興奮區,纖維膜內電流的方向興奮區→未興奮區,膜外電流方向是未興奮區→興奮區.所以神經沖動傳導的方向與膜內方向相同,與膜外方向相反.
靶細胞C中,1是細胞膜,2是線粒體,3是高爾基體,4是核膜,5是核仁,6是囊泡,7是內質網,8是核糖體.
解答 解:(1)神經末梢通過突觸前膜釋放神經遞質作用于靶細胞C,所以神經末梢和靶細胞C等共同構成 突觸,若物質a是唾液淀粉酶,唾液淀粉酶屬于分泌蛋白,所以合成和分泌過程依次經過的細胞器是 核糖體、內質網、高爾基體.
(2)刺激前M電位是外正內負,刺激后形成動作電位,表現為外負內正,所以膜外電位變化是由正→負,由分析可知,神經沖動傳導的方向與膜內電流方向相同.
(3)刺激N點,由于興奮在神經元之間的傳遞是單向的,所以刺激只能到達電流計的右側,故只發生一次偏轉.
故答案為:
(1)突觸 8、7、3
(2)由正→負 膜內
(3)偏轉一次 興奮在神經元之間的傳遞是單向的
點評 本題考查神經沖動的傳導相關知識,要求學生理解興奮的傳導過程,考查學生的識圖和分析能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 父親的精子、母親的卵細胞及受精卵的形成均正常 | |
B. | 母親的卵細胞形成時減數第一次分裂異;驕p數第二次分裂異常 | |
C. | 父親的精子形成時可能減數第一次分裂異常、減數第二次分裂正常 | |
D. | 父親的精子形成時可能減數第一次分裂正常、減數第二次分裂異常 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于細胞核的敘述,正確的是
A. 核孔能實現核質之間頻繁的物質和信息交流
B. 細胞核內的RNA能傳遞和表達遺傳信息
C. 光鏡下可以觀察到核膜和核仁
D. 吡羅紅染液與DNA結合使細胞核呈紅色
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沃森和克里克采用建構物理模型的方法,對DNA衍射圖譜進行研究最終確認了DNA分子是雙螺旋結構 | |
B. | 薩頓采用了假說-演繹的方法,對基因和染色體的行為進行了研究最終確認了基因位于染色體上 | |
C. | 格里菲思用放射性同位素標記法進行了肺炎雙球感染小鼠的實驗,并提出在被加熱殺死的S型細菌中必然含有某種“轉化因子” | |
D. | 摩爾根運用了類比推理的方法進行果蠅雜交實驗,找到基因在染色體上的實驗證 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于氨基酸和蛋白質的敘述,錯誤的是
A. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的
B. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽是一種二肽
C. 某二肽(C8H14O5N2)水解后得到丙氨酸(R基為-CH3)和氨基酸X,則X的化學式是C5H9O4N
D. n個氨基酸共有m個氨基,則這些氨基酸縮合成的一個多肽中氨基數為m-n
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(一)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類對遺傳的認知逐步深入:
(1)在孟德爾豌豆雜交實驗中,純合的黃色圓粒(YYRR)與綠色皺粒(yyrr)的豌豆雜交,若將F2中黃色皺粒豌豆自交,其子代中表現型為綠色皺粒的個體占________。進一步研究發現r基因的堿基序列比R基因多了800個堿基對,但r基因編碼的蛋白質(無酶活性)比R基因編碼的淀粉支酶少了末端61個氨基酸,推測r基因轉錄的mRNA提前出現________。試從基因表達的角度,解釋在孟德爾“一對相對性狀的雜交實驗”中,所觀察的7種性狀的F1中顯性性狀得以體現,隱性性狀不體現的原因是_________________________。
(2)摩爾根用灰身長翅(BBVV)與黑身殘翅(bbvv)的果蠅雜交,將F1中雌果蠅與黑身殘翅雄果蠅進行測交,子代出現四種表現型,比例不為1:1:1:1,說明F1中雌果蠅產生了________種配子。實驗結果不符合自由組合定律,原因是這兩對等位基因不滿足該定律“_________________________”這一基本條件。
(3)格里菲思用于轉化實驗的肺炎雙球菌中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養,出現了S型菌,有人認為S型菌出現是由于R型菌突變產生,但該實驗中出現的S型菌全為________,否定了這種說法。
(4)沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,該模型用__________________解釋DNA分子的多樣性,此外,________________________的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩定傳遞。
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對下列示意圖所表示的生物學意義的描述,正確的是
A.甲圖代表的生物自交,其后代能穩定遺傳的個體的概率為1/4
B.如果乙圖細胞處于有絲分裂后期,則該生物配子含有4分子DNA
C.丙圖所示家系的遺傳病是顯性遺傳病,其遺傳特點是男多于女
D.丁圖所示為某果蠅染色體組成圖,則該果蠅能產生2種類型的配子
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的基因A、a和B、b分別位于非同源染色體上,只有A基因 或B基因的胚胎不能存活(如:aaaBB、Aabb等)。若AABB和aabb個 體交配得F1,F1群體中雌雄個體相互交配,F2群體中A的基因頻率是
A.50% B.60% C.45% D.40%
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