時刻 | 0:00 | 3:00 | 6:00 | 9:00 | 12:00 | 15:00 | 18:00 | 21:00 | 24:00 |
植物Ⅰ | 38 | 35 | 30 | 7 | 2 | 8 | 15 | 25 | 38 |
植物Ⅱ | 1 | 1 | 20 | 38 | 30 | 35 | 20 | 1 | 1 |
分析 據表分析可知,一天中植物I白天氣孔關閉,夜晚氣孔打開,因此植物Ⅰ主要在夜間吸收CO2,這種植物適宜生活在沙漠這種干旱地區;而植物II夜晚氣孔開度小,而白天氣孔開度大,因此植物Ⅱ主要在白天吸收CO2.
圖中①②表示植物呼吸作用分解有機物,③④表示光合作用合成有機物.過程④表示光合作用的光反應,③表示光合作用的暗反應,過程①表示呼吸作用的第一階段,過程②表示有氧呼吸的第二、三階段.
解答 解:(1)沙漠植物在正午蒸騰作用會很強,氣孔會部分關閉,以減少水分的蒸騰,也就是說氣孔導度會下降,故沙漠植物的氣孔導度更接近植物Ⅰ;
(2)圖中①②代表呼吸作用,③④代表光合作用的暗反應,凌晨3:00時,沒有光照,植物Ⅰ和植物Ⅱ都不能進行光合作用,但都能進行呼吸作用;
(3)①既能吸收藍紫光也能吸收紅光的色素分子是葉綠素a和葉綠素b;
②光照強度從10×102μmol•m-2•s-1上升到14×102μmol•m-2•s-1時,光反應增強,產生更多的[H]和ATP,但是原種水稻的氣孔導度下降,供應的CO2有限,這樣,光照強度增加與CO2供應不足對光合速率的正負影響相互抵消;此過程中該植株葉綠體內光反應中[H]的產生速率將基本不變;
③轉基因水稻氣孔導度增加,強光下光合作用增強,PEPC酶所起的作用應該是增大氣孔導度,提高水稻在強光下的光合強度.
故答案為:
(1)Ⅰ
(2)①②
(3)①葉綠素a 和葉綠素b
②CO2供應已充足且光照強度已達飽和點(或“光照強度增加與CO2供應不足對光合速率的正負影響相互抵消”) 基本不變
③增大氣孔導度,提高水稻在強光下的光合強度
點評 本題考查了光合作用和呼吸作用的有關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系;理論聯系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 100只 | B. | 200只 | C. | 300只 | D. | 400只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ② | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇泰興一中高二下階段測試三生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的操作步驟及顯色結果的敘述,正確的是
A.以甘蔗為材料,在水浴加熱條件下與斐林試劑發生作用,可觀察到產生磚紅色沉淀
B.取牛奶樣液加入雙縮脲試劑A后立即加入雙縮脲試劑B,可觀察到出現紫色
C.花生切片用蘇丹Ⅲ染液染色3min,50%酒精洗去浮色后,顯微鏡下可看到橘黃色小液滴
D.細胞先用甲基綠染液再用吡羅紅染液處理后,可在顯微鏡下觀察到核被染綠,質被染紅
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江哈六中高三下押題卷(二)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
我國西部資源開采過度,草原植被遭到破壞,生物多樣性銳減,由此引起生態環境惡化,F在,保護生態環境,實現可持續發展,已經成為西部開發中面臨的最緊迫、最艱巨的任務。如圖表示一個草原生態系統的營養結構,請據圖回答問題。
(1)圖中共有 條食物鏈。優良牧草與雜草、毒草之間的關系主要表現為 。當草色返青時,“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息,體現了 在生態系統中的作用。
(2)除圖中所示生物類群外,該生態系統的生物組成成分還應有 ,這樣才能保證其物質循環的正常進行。無機環境中的碳以 形式進入該群落,在該食物網中若能量傳遞效率按10%計算,則鷹每增加a千焦能量,至少需要草提供能量 千焦。
(3)狐能夠依據松鼠留下的氣味去獵捕后者,松鼠同樣也能夠依據狐的氣味或行為特征躲避獵捕,這表明信息還能夠 。
(4)生態系統具有一定的自我調節能力, 調節是該調節能力的基礎。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西臨汾一中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示人體中某DNA片段上遺傳信息的傳遞過程,①〜⑦表示物質或結構,a、b、c表示生理過程,據圖回答下列問題:
(1)圖中表示DNA復制的過程是 (填字母),圖中表示基因表達的過程是 (填字母)。
(2)a、b過程中堿基配對的不同點是 。
(3)圖中⑤所運載的物質⑦的密碼子是 。
(4)已知該DNA片段中含有白化病基因,它與正;虻 不同,從而導致c無法合成酪氨酸酶。
(5)白化病體現了基因控制性狀途徑是 。
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