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下圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況,該卵原細胞經減數分裂產生3個極體和1個卵細胞,其中一個極體的染色體組成是1、3,則卵細胞中染色體組成是  

A.2、4B.1、3C.1、3或2、4D.1、4或2、3

C

解析試題分析:卵原細胞染色體復制成為初級卵母細胞,減數分裂第一次分裂同源染色體12和34分離,非同源染色體自由組合,形成1個第一極體(13或24)和次級卵母細胞(24或13);第一極體(13或24)減數分裂第二次分裂形成2個染色體組成相同的極體(13或24), 次級卵母細胞(24或13)減數分裂第二次分裂形成2個染色體組成相同的1個極體和卵細胞(24或13),C正確。
考點:本題考查減數分裂相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在肺炎雙球菌轉化實驗中,將加熱殺死的S型細菌與R型活細菌混合后,注射到小鼠體內,在小鼠體內S型活細菌和R型活細菌含量變化情況如圖所示。下列有關敘述中,錯誤的是(   )

A.在死亡的小鼠體內存在著S型和R型兩種細菌
B.被殺死的S型細菌在R型活細菌的轉化下激活并在小鼠體內繁殖
C.曲線bc段上升,與S型細菌在小鼠體內增殖導致小鼠免疫力降低有關
D.該小鼠體內的S型活細菌含有R型細菌的遺傳物質

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某研究人員模擬肺炎雙球菌轉化實驗,進行了以下4個實驗:
①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射小鼠
②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射小鼠
③R型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入S型菌的DNA→注射小鼠
④S型菌+DNA酶→高溫加熱后冷卻→加入R型菌的DNA→注射小鼠
以上4個實驗中小鼠存活的情況依次是(   )

A.存活,存活,存活,死亡B.存活,死亡,存活,死亡
C.死亡,死亡,存活,存活D.存活,死亡,存活,存活

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

用光學顯微鏡觀察有絲分裂過程,如果僅從細胞分裂周期來看,圖中哪種植物作為實驗材料最適合  

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在西葫蘆的皮色遺傳中,已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)為顯性,但在另一白色顯性基因(W)存在時,則基因Y和y都不能表達,F有基因型WwYy的個體自交,其后代表現型種類及比例是

A.4種,9:3:3:1B.2種,13:3
C.3種,12:3:1D.3種,10:3:3

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某同學觀察植物細胞有絲分裂的過程中,若看到的細胞體積較大,呈長方形,排列整齊,但不夠緊密,找不到發生分裂的細胞,則最可能的原因是

A.裝片未制作好,細胞重疊在一起 B.染色體著色不深,不便于觀察
C.不是分生區的細胞,細胞已經分化 D.細準焦螺旋沒調好,物像不清晰

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

為研究淹水時KNO3對甜櫻桃根呼吸的影響,設四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定時測定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結果如圖。下列說法正確的是(   )
   
A.櫻桃根細胞厭氧呼吸生成CO2的場所是線粒體
B.圖中A、B、C三點,在單位時間內與氧結合的還原氫最多的是點C
C.淹水時KNO3對甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有減緩作用
D.實驗過程中可以改用CO2的產生量作為為檢測有氧呼吸速率的指標

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下列屬于無絲分裂的是(   )

A.洋蔥根尖生長點細胞分裂
B.人的紅細胞的產生
C.青蛙紅細胞的分裂
D.馬蛔蟲受精卵的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

關于生物體內水和無機鹽的敘述中,不正確的是(   )

A.體內參與運輸營養物質和代謝廢物的水是自由水
B.某些無機鹽是組成ATP、RNA和纖維素的必需成分
C.生物體內無機鹽濃度的大小會影響細胞的吸水或失水
D.自由水與結合水的比例隨生物個體代謝的強弱而變化

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