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【題目】下圖為人體胰島分泌激素的作用機理模式圖，相關分析正確的是（ ）

A.若激素是胰高血糖素，A 的化學本質為蛋白質，起催化作用

B.若激素是胰島素，與 A 結合會加速靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存

C.A 參與激素的識別，體現了細胞膜的控制物質進出的功能

D.若激素是胰高血糖素，可促進靶細胞的肝糖原、肌糖原分解為葡萄糖

【答案】B

【解析】

胰島A細胞可以分泌胰高血糖素，升高血糖；胰島B細胞可以分泌胰島素，降低血糖。

A、若激素是胰高血糖素，A受體的化學本質為蛋白質，激素只有調節作用，無催化作用，A錯誤；

B、若激素是胰島素，與A結合會加速靶細胞對葡萄糖的攝取、利用和儲存，降低血糖，B正確；

C、A受體蛋白參與激素的識別，體現了細胞膜的信息交流的功能，C錯誤；

D、若激素是胰高血糖素，可促進靶細胞的肝糖原分解為葡萄糖，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因導入水稻后，測得光照強度對轉基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結果，如下圖所示（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）。下列敘述錯誤的是

A. 光照強度低于8×102μmol·m-2·s-1時，影響兩種水稻光合速率的主要因素是光照強度和C02濃度

B. 光照強度為1014×102μmol·m-2·s-1時，原種水稻光合速率基本不變，可能是C02供應不足引起的

C. PEPC酶所起的作用是增大氣孔導度，提高水稻在強光下的光合速率

D. 轉基因水稻光飽和點比原種水稻大，更適合栽種在強光環境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示遺傳圖解中，人類膚色正常和白化基因用A、a表示，人類色覺正常和紅綠色盲基因用B、b表示，下列有關敘述正確的是

A. 圖中所示的過程屬于測交

B. 圖中所示過程發生了變異

C. 由圖推知，人群中女性的色盲基因只能來自父親

D. 由圖推知，人群中白化病在男、女群體中發病概率相等，紅綠色盲也是如此

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題。

（一）枯草桿菌廣泛分布于土壤及腐敗的有機物中，某工廠為生產耐高溫的淀粉酶，開展了枯草桿菌菌株的篩選、酶的固定化分析研究，其流程如圖所示：

（1）配制培養基：該培養基應以___________為唯一碳源。

（2）取土樣加入盛有無菌水的三角瓶中，常壓加熱至水沸騰后維持20分鐘，其目的是___________，取出三角瓶置于37℃培養24小時，液面產生黃白色皮膜，用接種環挑取菌膜，用___________法接種到平板上，于37℃恒溫箱中培養24小時，取出觀察，若淀粉被水解，菌落周圍會產生___________，選擇優良的菌株進行擴大培養。

（3）在建立和優化淀粉酶固定化酶柱連續生產工藝研究中，通常要分析汁液中各種成分的濃度和所用酶的活性，然后主要優化各固定化酶反應器中的___________（答出2點即可）、反應pH和酶反應時間等因素。其中，酶反應時間可通過___________來調節。

（4）固定化酶柱在使用后，需用___________洗滌，放置于4℃冰箱中。

（二）高溫脅迫是影響植物生長發育的重要因素之一，高溫逆境會使番茄的生長發育受到限制，轉入codA基因的番茄對高溫的耐 受性大于野生型番茄。

（1）如圖為質粒限制性核酸內切酶酶切圖譜。codA基因不含圖中限制性核酸內切酶識別序列。為使PCR技術擴增的codA基因能重組進該質粒，擴增的codA基因兩端需分別引入___________和___________不同限制性核酸內切酶的識別序列。

（2）制備番茄的原生質體時，在___________環境下用酶解法處理番茄的根尖、葉片等細胞。

（3）導入目的基因的番茄細胞經___________形成愈傷組織，通過調節___________，可以從這種愈傷組織誘導出芽和根的頂端分生組織，由此再生出新的植株。

（4）番茄的培養細胞在長期培養中，其胚胎發生和器官形成能力下降，可能原因有___________（寫出2點即可）。

（5）種植業和畜牧業是人類食物生產系統的兩大支柱，兩者結合的優化設計需要按照___________規律進行綜合優化，使系統從總體上獲得最佳的經濟效益、生態效益和社會效益。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物灰毛和白毛、長毛和短毛分別由兩對獨立遺傳的等位基因控制，兩純合親本雜交，F1全為灰色長毛，F1雌雄個體相互交配，得到F2的表型及比例如下圖所示，下列相關分析或推理錯誤的是（ ）

A.白毛和短毛都是隱性性狀

B.甲、乙、丙之比為6：3：1

C.表型b表示灰色短毛或白色長毛

D.兩純合親本的表型可能為a和d，或b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖是引發糖尿病的危險因素之一。肥胖糖尿病患者多會發生心血管并發癥。

（1）胰島素作為________分子調節血糖含量。健康人血糖濃度升高時，______細胞分泌的胰島素增加。胰島素與靶細胞膜上的受體結合后，激活細胞內的信號通路，促進血液中的葡萄糖進入細胞。葡萄糖在細胞中通過______過程釋放能量，也可合成糖原或轉化為_________。

（2）已有研究發現物質A與肥胖糖尿病患者心血管疾病的發生有關。為研究物質A的作用,科研人員分別在不同培養基中培養大鼠正常心肌細胞，用適量胰島素處理后進行測定，結果如圖1。

實驗中使用高糖高脂培養基模擬的是_________。

實驗結果說明物質A的作用是____________________。

（3）圖2所示為胰島素調節的主要信號通路。為進一步研究物質A的作用機制，科研人員檢測了上述實驗中高糖高脂培養基中細胞內相關物質含量，結果如圖3。綜合圖2 和圖3可知，物質A影響胰島素作用的機制是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答有關綠色植物物質轉化和能量代謝的問題。

巨桉原產澳大利亞東部沿海，其凋落葉分解過程中會釋放某些小分子有機物。為研究這些小分子有機物對菊苣幼苗生長的影響，科研人員采集新鮮凋落的巨桉樹葉，與土壤混合后置于花盆中，將菊苣種子播種其中，出苗一段時間后測定菊苣各項生長指標，結果見表。圖是葉綠體內部分代謝示意圖。請分析回答：

（1）本實驗的對照組是__________。

（2）針對該研究，下列實驗步驟中可選用的步驟是__________。

①稱取一定量的新鮮凋落巨桉樹葉。

②稱取每組菊苣的干重。

③稱取一定量的滅過菌的土壤。

④在混合后的土壤中每組放入等量的菊苣種子。

⑤將甲組放在黑暗中，乙組丙組放置在不同的光照下，三組的溫度均適宜。

⑥定時定量的澆水。

（3）光合色素的含量和羧化形成效率分別可影響圖1中__________（）處和__________（）處的反應。

（4）據表分析，乙組的凈光合速率大于丙組的原因可能有__________

A. 乙組的酶含量高于丙組

B. 乙組的光合色素的含量大于丙組

C. 乙組的細胞呼吸效率高于丙組

D. 乙組的羧化形成效率高于丙組

（5）分析表中數據，可知巨桉凋落葉釋放的這些小分子有機物對菊苣幼苗的光合作用及其生長有__________（促進/無影響/抑制）作用，試結合表中數據從光合作用反應過程的角度分析其原因：______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅體色和翅型分別受常染色體上的等位基因A/a和D/d控制�，F將灰體長翅和黑體殘翅果蠅雜交，F1都是灰體長翅，再將F1進行以下實驗（均不考慮新的基因突變）：

組合一：F1雄果蠅與黑體殘翅雌果蠅雜交，子代只有數目相同的灰體長翅和黑體殘翅果蠅；

組合二：F1雌果蠅與黑體殘翅雄果蠅雜交，子代中灰體長 翅：灰體殘翅：黑體長翅：黑體殘翅=42 ： 8 ： 8 ： 42。 請回答下列問題：

（1）果蠅為優秀的遺傳實驗材料，例如：一只雌果蠅一次就能產生大量后代，便于用_________方法對實驗結果進行分析；有便于區分的明顯的相對性狀，本題中體色和翅型兩對相對性狀中顯性性狀分別是__________、____________。

（2）上述兩對等位基因的遺傳_______________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，判斷的直接依據是__________________。

（3）請用豎線（I）表示相關染色體（只要求畫出與A/a和 D/d有關的染色體），用點（·）表示相關基因位置，用英文字母（A/a和D/d）表示相關的基因，在下圖圓圈中畫出 F1體細胞的基因型示意圖。

___________________________________

（4）組合二的子代中出現灰體殘翅和黑體長翅個體，其原因是F1雌果蠅在減數分裂產生配子的過程中_____________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某淡水湖因為N、P等無機污染引起了藻類的大量繁殖，研究人員對該生態系統的有機碳生產率及能量流動進行了研究，擬進行防治，結果如圖所示，請回答

（1）湖泊中有很多種動物、植物和微生物，測定______________是群落調查的基本內容。

（2）圖甲顯示：5、7月份0.2m處有機碳的生產量很高，但0.6m以下水深有機碳生產率較低，主要原因是__________________________________.

（3）研究表明，大量養殖可吞食浮游動植物的魚類，可減輕水體富營養化。一方面增加了藻類生存阻力，從而降低了__________________；另一方面增加了生態系統_____________________的復雜性，提高了生態系統的_____________________能力。

（4）圖乙為該生態系統中能量流動示意圖（a-i為能量值，①~③為生理過程）。圖中分解者獲得的g、h中的能量依次來源于第_______________________營養級，能量從第二營養級傳遞到第三營養級的效率可表示為______________________100%

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