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(08上海卷)人體維持內環境的相對穩定,對細胞正常生命活動非常重要。請回答下列問題。

(1)人體內環境通過         調節和          調節實現相對穩定。

(2)人體內環境主要包括                                         。

(3)體溫相對恒定是保證內環境穩定的一個重要前提。體溫調節中樞位于         ,溫度感受器位于           上。與體溫調節直接相關的兩種激素是                      。

(4)體液中的水和電解質的含量也是相對穩定的。如果腦中缺血,使細胞內Na濃度升高,會引起細胞         。如果人體大量失水,血漿滲透壓將         ,引起           激素分泌增加,         中樞興奮。

答案:(1)體液(激素)  神經 

(2)血漿、組織液和淋巴 

(3)下丘腦  皮膚和黏膜  腎上腺素  甲狀腺激素 

(4)水腫(吸水)  升高  抗利尿  渴覺

解析:人體內環境調節的基本方式為神經―體液調節,主要是由細胞外液構成的,包括組織液、血漿和淋巴。體溫調節中樞是下丘腦,促進產熱的激素有甲狀腺激素和腎上腺素。細胞內離子濃度升高,吸水能力增強,如人體大量失水,血漿滲透壓升高,抗利尿激素分泌增多,同時產生渴覺。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

(08上海卷)2.下列物質由肝細胞內核糖體合成的是

A.轉氨酶                          B.糖原

C.膽汁                            D.尿素

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08上海卷)請回答下列有關遺傳的問題。

(1)人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示。下圖是一個家族系譜圖,請據圖回答:

1)若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型是         

2)若1號的雙親都不是血友病患者,則1號母親的基因型是          。

3)若4號與正常男性結婚,所生第一個孩子患血友病的概率是      。若這對夫婦的第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是      。

(2)紅眼(A)、正常剛毛(B)和灰體色(D)的正常果蠅經過人工誘變產生基因突變的個體。下圖表示該突變個體的X染色體和常染色體及其上的相關基因。

1)人工誘變的物理方法有                                          。

2)若只研究眼色,不考慮其他性狀,白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,F1雌雄果蠅的表現型及其比例是                      。

3)基因型為ddXaXa和DDXAY的果蠅雜交,F1雌雄果蠅的基因型及其比例是          。

4)若基因a和b的交換值為5%,現有白眼異常剛毛的雌果蠅與正常雄果蠅雜交得到F1,F1雌果蠅所產生卵細胞的基因型的比例是XAB:XAb:XaB:Xab=    ∶     ∶     ∶     。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(08上海卷)請回答下列有關光合作用的問題。

(1)光合作用受到溫度、二氧化碳和光照強度的影響。其中,光照強度直接影響光合作用的         過程;二氧化碳濃度直接影響光合作用的          過程。

(2)甲圖表示在二氧化碳充足的條件下,某植物光合速度與光照強度和溫度的關系。

1)在溫度為10℃、光照強度大于       千勒克司時,光合速度不再增加。當溫度為30℃、光照強度小于L3千勒克司時,光合速度的限制因素是                 。

2)根據甲圖,在乙圖的坐標上標出光照強度為L2千勒克司,溫度分別為10℃、20℃和30℃時的光合速度。

(3)丙圖表示A、B兩種植物的光合速度與光照強度的關系。

1)當在     千勒克司光照強度條件下,A、B兩種植物的光合速度相同。

2)A植物在光照強度為9千勒克司時,2小時單位葉面積可積累葡萄糖      mg。(計算結果保留一位小數。相對原子質量C-12,H-1,O-16)

3)A植物在1天內(12小時白天,12小時黑夜),要使有機物積累量為正值,白天平均光照強度必須大于        千勒克司。

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

(08上海卷)利用纖維素解決能源問題的關鍵,是高性能纖維素酶的獲取。請完善實驗方案,并回答相關問題。

【實驗目的】比較三種微生物所產生的纖維素酶的活性。

【實驗原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產生速率表示酶活性大;用呈色反應表示葡萄糖的生成量。

【實驗材料】三種微生物(A~C)培養物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同。

【實驗步驟】

(1)取四支試管,分別編號。

(2)在下表各列的一個適當位置,填寫相應試劑的體積量,并按表內要求完成相關操作。

試管號

1

2

3

4

蒸餾水

1.4

1.4

1.4

 

PH7.5緩沖液

 

0.2

0.2

 

纖維素懸浮液

0.3

0.3

 

0.3

維生素A提取液

0.1

 

 

 

維生素B提取液

 

 

 

 

維生素C提取液

 

 

0.1

 

總體積

2.0

2.0

2.0

2.0

(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時。

(4)在上述四支試管中分別加入        試劑,搖勻后,進行              處理。

(5)觀察比較實驗組的三支試管與對照組試管的顏色及其深淺。

【實驗結果】

 

微生物A提取物

微生物B提取物

微生物C提取物

顏色深淺程度

+++

++

【分析討論】

(1)該實驗中的對照組是       號試管。

(2)實驗組試管均呈現的顏色是             ,但深淺不同。

(3)上述結果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同。若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是                                     。

(4)你認為上述三種微生物中,最具有應用開發價值的是         。

(5)從解決能源問題的角度,開發這種纖維素酶的意義在于                                   

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