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【題目】下圖為利用人成纖維細胞(具分裂能力、能在 HAT 培養基上存活)和小鼠骨髓瘤細胞(具分裂能力、不能在 HAT 培養基上存活)進行人類基因定位的操作示意圖,請回答相關問題:

1)圖示方法是動物細胞融合技術的應用,該技術的基礎是________技術。

2)操作所用的成纖維細胞應傳代____代以內,誘導融合時需要加入的化學促融劑是____。

3)人、鼠細胞先經過細胞融合形成多核細胞,再經過一次____分裂,形成單核細胞。

4HAT培養基起________培養作用,培養時溫度應為________,操作中加入烏本苷的目的是____________。

【答案】動物細胞培養 10 PEG 有絲 選擇 365±05 除去成纖維細胞(或選出雜交瘤細胞)

【解析】

1、分析圖示:該技術屬于動物細胞融合。2、動物細胞工程常用的技術手段有:動物細胞培養、動物細胞核移植、動物細胞融合、生產單克隆抗體等,其中動物細胞培養技術是其他動物工程技術的基礎。原代培養細胞傳至10代左右就不容易傳下去,細胞生長停滯,大部分細胞衰老死亡。3、動物細胞融合也稱細胞雜交,是指兩個或多個動物細胞結合形成一個細胞的過程。融合后形成的具有原來兩個或多個細胞遺傳信息的單核細胞,稱為雜交細胞;誘導動物細胞融合的方法有電激、聚乙二醇(PEG)、滅活的病毒等。

1)據圖分析,該技術屬于動物細胞融合技術;該技術的基礎是動物細胞培養技術。
2)成纖維細胞應傳代10代以內;遺傳物質沒有發生改變的細胞株,誘導融合時需要加入的促融劑是PEG(化學誘導)。
3)人、鼠細胞先經過細胞膜融合形成多核細胞,經過一次有絲分裂,形成單核細胞。
4)據題干信息,人成纖維細胞能在HAT培養基上存活,而小鼠骨髓瘤細胞不能在HAT培養基上存活,則HAT培養基起選擇培養作用;培養時溫度應為36.5±0.5℃(與人的體溫相接近);篩選出人成纖維細胞和成纖維細胞融合的雜交細胞,操作中加入烏本苷的目的是除去成纖維細胞,篩選出雜交細胞。

練習冊系列答案
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【題目】調查某種牧草的種群密度時,計算當年種群數量與一年前種群數量的比值(λ),得到如圖甲所示的曲線。圖乙表示某草原生態系統中的食物網;卮鹣铝袉栴}:

1)分析圖甲02年該牧草種群增長曲線近似于___________型增長,判斷依據是___________。212年,該種群近似于___________型增長,從增長率變化角度分析,作出此判斷的依據是______________________

2)欲預測12年后的種群數量變化趨勢,應統計種群的______________________

3)分析圖乙,禁止牧民捕殺貓頭鷹和青蛙的做法具有重要意義:

①從能量流動關系的角度看,有利于_________________________________。

②從生態系統穩定性的角度看,有利于_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于真核細胞化學組成和結構的敘述,正確的有(

①細胞有氧呼吸的場所在線粒體

②細胞中的 DNA 存在于細胞核,RNA 存在于細胞質

③高爾基體與多種細胞結構直接或間接相連,在細胞內囊泡運輸中起著交通樞紐作用

④細胞質基質呈膠質狀態,是細胞重要的代謝場所

⑤不同的氨基酸,其 R 基肯定不同

A.一項B.兩項C.三項D.四項

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【題目】圖一代表植物體內光合作用和呼吸作用的物質轉化過程。圖二代表在一定條件下,測量植物A 和植物 B CO2的吸收量隨光照強度的變化曲線。請據圖回答以下問題:

1)圖一中,⑥代表_____,[H]_____(填“N ADPH”或“NADH”)。

2)若將18O2給予密閉容器中的植物,元素 18O_____(能或不能)出現在植物呼吸作用產生的CO2中,若對此植物進行遮光處理,容器內的O2含量將逐漸下降并完全耗盡后 ATP 合成的場所是___________。

3)圖二中 a 點時,植物 B 的葉肉細胞光合作用強度_____(填“大于”、“小于”或“等于”)呼吸 作用強度。當用光照強度為 b 時,對 A、B 植物均處理 12 小時,則 A 植物比 B 植物光合作用固定的CO2_____(mg/m2)。

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【題目】研究發現新型冠狀病毒(COVID-19)外有包膜,這層包膜主要來源于宿主細胞膜,包膜還含有病毒自身的糖蛋白,其中糖蛋白S可與人體細胞表面的受體蛋白ACE2結合,從而使病毒識別并侵入其宿主細胞。下列相關說法錯誤的是(

A.COVID-19進入細胞的過程體現了生物膜的選擇透過性

B.病毒外包膜的主要成分為磷脂和蛋白質,其與肺炎雙球菌的莢膜成分相似

C.糖蛋白S與受體蛋白ACE2結合過程體現了細胞膜 可進行細胞間的信息交流

D.高溫使COVID-19的蛋白質變性,變性后的蛋白質會與雙縮脲試劑發生顏色反應

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【題目】興凱湖是我國第二大淡水湖,包括大興凱湖和小興凱湖兩部分,上游的小興凱湖可通過兩個泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營養關系圖,請回答問題。

1)湖內所有生物構成一個___________。由圖可知,流經該生態系統的總能量是___________,鰱與浮游動物的關系是___________。

2)興凱湖具有涵養水源、凈化水質的作用,這體現了生物多樣性的___________價值。

3)對大、小興凱湖的浮游植物進行采集和統計,結果如下。

在不同采集點采集浮游植物,每個采集點收集三次,用顯微鏡對樣品進行觀察并計數,取__________,以確定單位體積中浮游植物的___________,發現浮游植物以綠藻、硅藻和藍藻為主。與綠藻相比,藍藻細胞結構的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。

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【題目】蘿卜的蛋白A具有廣泛的抗植物病菌作用,而且對人體沒有影響。我國科學家欲獲得高效表達蛋白A的轉基因大腸桿菌作為微生物農藥,做了相關研究。

1)研究者用_________酶處理蛋白A基因和pET質粒,得到重組質粒,再將重組質粒置于感受態大腸桿菌細胞懸液中,獲得轉基因大腸桿菌。

2)檢測發現,轉入的蛋白A基因在大腸桿菌細胞中表達效率很低,研究者推測不同生物對密碼子具有不同的偏好,因而設計了與蛋白A基因結合的兩對引物(引物BC中都替換了一個堿基),并按圖2方式依次進行4PCR擴增,以得到新的蛋白A基因。

①這是一種定點的_________技術。

②圖2所示的4PCR應該分別如何選擇圖1中所示的引物?請填寫以下表格(若選用該引物劃“”,若不選用該引物則劃“×”)_________。

引物A

引物B

引物C

引物D

PCR1

PCR2

PCR3

PCR4

3)研究者進一步將含有新蛋白A基因的重組質粒、_________pET質粒分別導入大腸桿菌,提取培養液中的蛋白質,用_________方法檢測并比較三組受體菌蛋白A的表達產物,判斷新蛋白A基因表達效率是否提高。為檢測表達產物的生物活性,研究者將上述各組表達產物加入到長滿了植物病菌的培養基上,培養一段時間后,比較抑菌圈的大小,以確定表達產物的____________

4)作為微生物農藥,使用時常噴灑蛋白A基因的發酵產物而不是轉蛋白A基因的大腸桿菌,其優點是_________。

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【題目】下圖是關于中心法則的圖示,下列敘述正確的是(

A.DNA復制和RNA復制可由同種酶催化

B.轉錄和逆轉錄的堿基互補配對方式不同

C.DNA所有序列都可以轉錄翻譯為蛋白質

D.DNA復制和轉錄時都會發生雙鏈的解旋

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【題目】利用基因工程反向導入目的基因可抑制目的基因的表達,如圖為反向導入的目的基因的作用過程,下列敘述正確的是

A. 過程①和②中目的基因以同一條鏈為模板進行轉錄

B. 過程①和②都需要RNA聚合酶的催化并以脫氧核苷酸為原料

C. mRNA1和mRNA2上的A+U占全部堿基的比例是相同的

D. 反向導入的目的基因能抑制目的基因的轉錄過程

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