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【題目】人體細胞內存在一套復雜的生物膜系統。下列敘述錯誤的是(

A.細胞膜使細胞具有一個相對穩定的內部環境

B.核膜、細胞膜和細胞器膜等結構,共同構成細胞的生物膜系統

C.細胞的各種生物膜在結構和功能上緊密聯系

D.內質網在細胞的囊泡運輸中起著重要的交通樞紐作用

【答案】D

【解析】

1.內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和核膜、細胞膜等結構共同構成細胞的生物膜系統。

2.生物膜在結構和功能上具有連續性:

分泌蛋白在核糖體上合成后,進入內質網進行加工,以囊泡的形式包裹運輸到高爾基體,進行進一步的加工形成成熟的蛋白質,高爾基體出芽形成囊泡包裹蛋白質運輸到細胞膜,以胞吐的方式分泌出細胞,同時該過程中需要線粒體提供能量。因此該過程體現了生物膜在結構和功能上的聯系性,其中高爾基體在囊泡運輸過程中起到交通樞紐的作用。

A、細胞膜將細胞與外界環境分隔開,使細胞具有一個相對穩定的內部環境,A正確;

B、根據以上分析可知,核膜、細胞膜以及細胞器膜等結構共同構成細胞的生物膜系統,B正確;

C、通過分泌蛋白的合成和運輸過程可以看出生物膜在結構和功能上緊密聯系,C正確;

D、根據以上分析可知,高爾基體在細胞的囊泡運輸中起著重要的交通樞紐作用,D錯誤。

故選D

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞生命歷程的敘述,錯誤的是(

A.細胞分化時不同細胞內蛋白質與核酸無差異

B.細胞凋亡的過程存在基因的選擇性表達

C.衰老細胞內染色質收縮,影響DNA分子的復制

D.抑制癌細胞的DNA復制可以有效控制癌細胞增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關生長素的敘述,正確的是(

A.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長與尖端生長素分布不均有關

B.生長素是由達爾文發現并命名的

C.不同濃度的生長素對植物的生長調節作用一定不同

D.生長素的極性運輸是細胞的主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關微生物培養與應用的敘述,正確的是(

A.同一種物質可既作為碳源又作為氮源,所有碳源都能提供能量

B.配制牛肉膏蛋白胨培養基時應先調pH后滅菌

C.培養基中加入伊紅—美藍試劑,長出的菌落為大腸桿菌菌落

D.要從多種細菌中分離出某種細菌,培養基要用液體培養基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】全球性氣候變化與生態系統的碳循環密切相關。下表為A、B兩個時期陸地生態系統與大氣環境的碳交換情況。請回答下列問題:

時期

碳吸收量(kgC·a–1

碳釋放量(kgC·a1–1

A

120×1014

120×1014

B

116×1014

126×1014

1)生態系統中生物維持碳平衡的重要生命活動有_________。

2B時期,生態系統的碳平衡遭到破壞,導致大氣中_________含量增加,形成_________效應。請從碳循環途徑的角度分析,減少碳釋放量的措施主要是減少_________。

3)保護生物多樣性對維持碳平衡有重要意義,具體措施有_________(答出兩點即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請分析下表,回答有關實驗的問題:

組別

材料

實驗條件

觀察內容

A

A1

人的口腔上皮細胞

健那綠染液

線粒體

A2

09%NaCl溶液、8%鹽酸、吡羅紅甲基綠染色劑

DNARNA在細胞中的分布

B

蘋果或梨勻漿

斐林試劑、酒精燈

組織樣液的顏色變化

C

哺乳動物成熟紅細胞

蒸餾水

細胞吸水漲破

D

菠菜的綠葉

無水乙醇、二氧化硅、碳酸鈣、層析液

葉綠體中的色素的提取和分離

E

冰箱、卡諾氏固定液等

低溫誘導植物染色體數目的變化

1A1組實驗中,在顯微鏡下觀察到的線粒體呈___________色;A2組實驗中,鹽酸的作用是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞,同時使___________分離,有利于DNA與染色劑結合。

2B組實驗中需要進行___________℃的水浴加熱,斐林試劑的甲液與雙縮脲試劑的A___________(是/否)完全相同。

3C組的實驗材料除了用于觀察動物細胞吸水漲破現象,還能用于制備___________,原因是______________________。

4D組實驗中色素分離后,從上到下的第二條色素帶的顏色為___________。

5E組實驗操作中需要進行裝片制作,其步驟大致包括______________________(四步)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關生命系統的結構層次,以下說法正確的是(

A.一片草地的所有蛇屬于一個種群

B.生命系統的結構層次包括從原子到分子等,最后到生物圈

C.血液屬于組織層次,皮膚屬于器官層次

D.藍藻和噬菌體屬于細胞層次

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于生態系統各組成成分的說法,正確的是(

A.生產者一定是綠色植物B.自養生物一定需要太陽能

C.消費者一定是異養生物D.分解者一定是細菌、真菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關生物技術實踐的問題:

1)某公司研發的一種培養大腸桿菌的培養基配方為:蛋白胨10克、葡萄糖5克、蔗糖5 克、KH2PO42克、顯色劑(伊紅美藍)02g、瓊脂12克,將上述物質溶解后,用蒸餾水定容到1000mL。根據用途劃分,該培養基屬于________________培養基,若要分離能分解尿素的細菌,需對培養基作出的兩項調整是___________________________。

2)對同一濃度的菌液,分別用血細胞計數板計數和涂布分離法計數, 若不存在實驗誤操作,則前者的數量______(填“多于”、“等于”或“小于”) 后者,其原因是_______

3)某科研工作者用特殊的化學物質將酶包裹,遇水后包裹層很快溶解,釋放出來的酶迅速發揮催化作用。請說明這是否運用了酶的固定化技術及其理由:_____________。

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