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【題目】下列命題中,正確的選項是( )

A. 為真命題,則為真命題 B. ,使得 C. “平面向量的夾角為鈍角”的充分不必要條件是“ D. 在銳角中,必有

【答案】D

【解析】分析:首先對各個選項的內容進行分析,對于A項,要明確復合命題的真值表,兩個命題都是真命題,才會有為真命題,而只要有一個真命題,則就為真命題,在研究指數函數的圖像的時候,發現,當y軸右側,當底數越小的時候,圖像越靠近于x,對于時,除了夾角為鈍角,還有反向共線的時候,所以都是不正確的,利用銳角三角形三個內角的大小,以及正弦函數的單調性還有誘導公式,可以確定D項是正確的,從而求得結果.

詳解因為若為真命題的條件是至少有一個是真命題為真命題的條件為兩個都是真命題,所以當一個真一個假時,為假命題,所以A不正確;

時,都有成立,所以B不正確;

”是“平面向量的夾角為鈍角”的必要不充分條件,所以C不正確;

因為在直角三角形中,,所以有,故選D.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如果函數的定義域為,且存在實常數,使得對于定義域內任意,都有成立,則稱此函數具有“性質.

1)判斷函數是否具有“性質”,若具有“性質”,求出所有的值的集合,若不具有“性質”,請說明理由;

2)已知函數具有“性質”,且當時,,求函數在區間上的值域;

3)已知函數既具有“性質”,又具有“性質”,且當時,,若函數的圖像與直線2017個公共點,求實數的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知向量,向量,函數.

1)求函數在區間上的最大值和最小值;

2)求證:存在大于的正實數,使得不等式在區間有解.(其中為自然對數的底數)

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的離心率為,橢圓短軸的一個端點與兩個焦點構成的三角形的面積為.

(1)求橢圓的方程式;

(2)已知動直線與橢圓相交于兩點.

①若線段中點的橫坐標為,求斜率的值;

②已知點,求證: 為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】一個不透明的袋子中有大小形狀完全相同的個乒乓球,乒乓球上分別印有數字,小明和小芳分別從袋子中摸出一個球(不放回),看誰摸出來的球上的數字大.小明先摸出一球說:“我不能肯定我們兩人的球上誰的數字大.”然后小芳摸出一球說:“我也不能肯定我們兩人的球上誰的數字大.”那么小芳摸出來的球上的數字是______.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知冪函數上單調遞增,又函數.

(1)求實數的值,并說明函數的單調性;

(2)若不等式恒成立,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知f(x)為二次函數,且

(1)求f(x)的表達式;

(2)判斷函數在(0,+∞)上的單調性,并證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

以平面直角坐標系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標系,且兩種坐標系中采取相同的單位長度.曲線的極坐標方程是,直線的參數方程是為參數).

(1)求曲線的直角坐標方程與直線的普通方程;

(2)設點,若直線與曲線交于兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位學生參加數學競賽培訓,現分別從他們在培訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:

甲:82,8179,78,95,88,93,84

乙:9295,80,75,8380,90,85

1)用莖葉圖表示這兩組數據;

2)現要從中選派一人參加數學競賽,從統計學的角度(在平均數、方差或標準差中選兩個)考慮,你認為選派哪位學生參加合適?請說明理由.

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