【題目】對某班50人進行智力測驗,其得分如下:
48,64,52,86,71,48,64,41,86,79,71,68,82,84,68,64,62,68,81,57,90,52,74,73,56,78,47,66,55,64,56,88,69,40,73,97,68,56,67,59,70,52,79,44,55,69,62,58,32,58.
(1)這次測試成績的最大值和最小值各是多少?
(2)將[30,100)平分成7個小區間,試畫出該班學生智力測驗成績的頻數分布圖.
(3)分析這個頻數分布圖,你能得出什么結論?
【答案】(1)最小值是32,最大值是97;(2)答案見解析;(3)答案見解析.
【解析】試題分析:(1)根據50人的得分數據,即可得到測試成績的最大值和最小值;(2)根據題意7個區間分別是[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),每個小區間的長度是10,統計出各小區間內的數據頻數,列表,即可得頻數分布圖;(3)根據頻數分布圖可得該班智力測驗成績大體上呈兩頭小、中間大、左右對稱的鐘形狀態,即可得到答案.
試題解析:(1)最小值是32,最大值是97.
(2)7個區間分別是[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),每個小區間的長度是10,統計出各小區間內的數據頻數,列表如下:
區間 | [30,40) | [40,50) | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) | [90,100) |
頻數 | 1 | 6 | 12 | 14 | 9 | 6 | 2 |
頻數分布圖如下圖所示.
(3)可以看出,該班智力測驗成績大體上呈兩頭小、中間大、左右對稱的鐘形狀態,說明該班學生智力特別好或特別差的是極少數,而智力一般的是多數,這是一種最常見的分布.
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【題目】如右圖拋物線頂點在原點,圓(x﹣2)2+y2=22的圓心恰是拋物線的焦點,
(Ⅰ)求拋物線的方程;
(Ⅱ)一直線的斜率等于2,且過拋物線焦點,它依次截拋物線和圓于A、B、C、D四點,求|AB|+|CD|的值.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C: (m>0)的離心率為
,A,B分別為橢圓的左、右頂點,F是其右焦點,P是橢圓C上異于A、B的動點.
(1)求m的值及橢圓的準線方程;
(2)設過點B且與x軸的垂直的直線交AP于點D,當直線AP繞點A轉動時,試判斷以BD為直徑的圓與直線PF的位置關系,并加以證明.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:x﹣y﹣2=0,拋物線C:y2=2px(p>0),若拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.
(1)求證:線段PQ的中點坐標為(2﹣p,﹣p);
(2)求p的取值范圍.
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【題目】設集合A={x|x2+2x﹣3<0},集合B={x||x+a|<1}.
(1)若a=3,求A∪B;
(2)設命題p:x∈A,命題q:x∈B,若p是q成立的必要不充分條件,求實數a的取值范圍.
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【題目】從某企業生產的某種產品中抽取100件,測量這些產品的一項質量指標值,由測量結果得如下頻數分布表:
質量指標值分組 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
頻數 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
(1)作出這些數據的頻率分布直方圖;
(2)估計這種產品質量指標值的平均數及方差(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(3)根據以上抽樣調查數據,能否認為該企業生產的這種產品符合“質量指標值不低于95的產品至少要占全部產品80%”的規定?
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【題目】已知直線l1:4x﹣3y+11=0和直線l2:x=﹣1,拋物線y2=4x上一動點P到直線l1和直線l2的距離之和的最小值是( )
A.
B.2
C.
D.3
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【題目】已知直線l的參數方程為 (t為參數),以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓C的極坐標方程為ρ=4sin(θ﹣
).
(1)求圓C的直角坐標方程;
(2)若P(x,y)是直線l與圓面ρ≤4sin(θ﹣ )的公共點,求
x+y的取值范圍.
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【題目】設數列{an}的前n項和為Sn , 且Sn=2﹣an , n∈N* , 設函數f(x)=log x,數列{bn}滿足bn=f(an),記{bn}的前n項和為Tn . (Ⅰ)求an及Tn;
(Ⅱ)記cn=anbn , 求cn的最大值.
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