【題目】已知函數 .
(1)若x≥0時,f(x)≤0,求λ的最小值;
(2)設數列{an}的通項an=1+ .
【答案】
(1)解:由已知,f(0)=0,
f′(x)= =
,
∴f′(0)=0
欲使x≥0時,f(x)≤0恒成立,則f(x)在(0,+∞)上必為減函數,即在(0,+∞)上f′(x)<0恒成立,
當λ≤0時,f′(x)>0在(0,+∞)上恒成立,為增函數,故不合題意,
若0<λ< 時,由f′(x)>0解得x<
,則當0<x<
,f′(x)>0,所以當0<x<
時,f(x)>0,此時不合題意,
若λ≥ ,則當x>0時,f′(x)<0恒成立,此時f(x)在(0,+∞)上必為減函數,所以當x>0時,f(x)<0
恒成立,
綜上,符合題意的λ的取值范圍是λ≥ ,即λ的最小值為
(2)解:令λ= ,由(I)知,當x>0時,f(x)<0,即
取x= ,則
于是a2n﹣an+ =
+
+…+
+
=
=
=
= >
=ln2n﹣lnn=ln2
所以
【解析】(1)由于已知函數的最大值是0,故可先求出函數的導數,研究其單調性,確定出函數的最大值,利用最大值小于等于0求出參數λ的取值范圍,即可求得其最小值;(2)根據(1)的證明,可取λ= ,由于x>0時,f(x)<0得出
,考察發現,若取x=
,則可得出
,以此為依據,利用放縮法,即可得到結論
【考點精析】關于本題考查的函數的最大(小)值與導數和數列的前n項和,需要了解求函數在
上的最大值與最小值的步驟:(1)求函數
在
內的極值;(2)將函數
的各極值與端點處的函數值
,
比較,其中最大的是一個最大值,最小的是最小值;數列{an}的前n項和sn與通項an的關系
才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(﹣1,0),B(1,0),C(0,1),直線y=ax+b(a>0)將△ABC分割為面積相等的兩部分,則b的取值范圍是( )
A.(0,1)
B.
C.
D.
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【題目】一批產品需要進行質量檢驗,檢驗方案是:先從這批產品中任取4件作檢驗,這4件產品中優質品的件數記為n.如果n=3,再從這批產品中任取4件作檢驗,若都為優質品,則這批產品通過檢驗;如果n=4,再從這批產品中任取1件作檢驗,若為優質品,則這批產品通過檢驗;其他情況下,這批產品都不能通過檢驗.假設這批產品的優質品率為50%,即取出的產品是優質品的概率都為 ,且各件產品是否為優質品相互獨立.
(1)求這批產品通過檢驗的概率;
(2)已知每件產品檢驗費用為100元,凡抽取的每件產品都需要檢驗,對這批產品作質量檢驗所需的費用記為X(單位:元),求X的分布列及數學期望.
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【題目】某重點中學100位學生在市統考中的理科綜合分數,以,
,
,
,
,
,
分組的頻率分布直方圖如圖.
(1)求直方圖中的值;
(2)求理科綜合分數的眾數和中位數;
(3)在理科綜合分數為,
,
,
的四組學生中,用分層抽樣的方法抽取11名學生,則理科綜合分數在
的學生中應抽取多少人?
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【題目】現要完成下列3項抽樣調查:
①從15種疫苗中抽取5種檢測是否合格.
②渦陽縣某中學共有480名教職工,其中一線教師360名,行政人員48名,后勤人員72名.為了解教職工對學校校務公開方面的意見,擬抽取一個容量為20的樣本.
③渦陽縣某中學報告廳有28排,每排有35個座位,一次報告會恰好坐滿了聽眾,報告會結束后,為了聽取意見,需要請28名聽眾進行座談.
較為合理的抽樣方法是( )
A. ①簡單隨機抽樣, ②系統抽樣, ③分層抽樣
B. ①簡單隨機抽樣, ②分層抽樣, ③系統抽樣
C. ①系統抽樣, ②簡單隨機抽樣, ③分層抽樣
D. ①分層抽樣, ②系統抽樣, ③簡單隨機抽樣
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【題目】已知函數
的圖象過點
。
(1)求的值并求函數
的值域;
(2)若關于的方程
有實根,求實數
的取值范圍;
(3)若函數,
,則是否存在實數
,使得函數
的最大值為0?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由。
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【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,焦點在x軸上的橢圓C: =1經過點(b,2e),其中e為橢圓C的離心率.過點T(1,0)作斜率為k(k>0)的直線l交橢圓C于A,B兩點(A在x軸下方).
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)過點O且平行于l的直線交橢圓C于點M,N,求 的值;
(3)記直線l與y軸的交點為P.若 =
,求直線l的斜率k.
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