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【題目】已知△ABC的三個內角A,B,C的對邊依次為a,b,c,外接圓半徑為1,且滿足 ,則△ABC面積的最大值為

【答案】
【解析】解:由r=1,利用正弦定理可得:c=2rsinC=2sinC,b=2rsinB=2sinB, ∵tanA= ,tanB= ,
= = =
∴sinAcosB=cosA(2sinC﹣sinB)=2sinCcosA﹣sinBcosA,
即sinAcosB+cosAsinB=sin(A+B)=sinC=2sinCcosA,
∵sinC≠0,∴cosA= ,即A= ,
∴cosA= =
∴bc=b2+c2﹣a2=b2+c2﹣(2rsinA)2=b2+c2﹣3≥2bc﹣3,
∴bc≤3(當且僅當b=c時,取等號),
∴△ABC面積為S= bcsinA≤ ×3× = ,
則△ABC面積的最大值為:
所以答案是:
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正弦定理的定義的相關知識,掌握正弦定理:,以及對余弦定理的定義的理解,了解余弦定理:;;

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列 的前 項和為 ,且滿足
(1)求數列 的通項公式
(2)設 ,令 ,求

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從某市統考的學生數學考試卷中隨機抽查100份數學試卷作為樣本,分別統計出這些試卷總分,由總分得到如下的頻率分布直方圖.
(1)求這100份數學試卷的樣本平均分 和樣本方差s2(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表)
(2)由直方圖可以認為,這批學生的數學總分Z服從正態分布N(μ,σ2),其中μ近似為樣本平均數 ,σ2近似為樣本方差s2 . ①利用該正態分布,求P(81<z<119);
②記X表示2400名學生的數學總分位于區間(81,119)的人數,利用①的結果,求EX(用樣本的分布區估計總體的分布).
附: ≈19, ≈18,若Z=~N(μ,2),則P(μ﹣σ2),則P(μ﹣σ<Z<μ+σ)=0.6826,P(μ﹣2σ<Z<μ+2σ)=0.9544.

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【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內角A,B,C的對邊,C為銳角且asinA=bsinBsinC,
(1)求C的大;
(2)求 的值.

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【題目】已知等差數列{an}的公差d≠0,且a1 , a3 , a13成等比數列,若a1=1,Sn是數列{an}前n項的和,則 (n∈N+)的最小值為(
A.4
B.3
C.2 ﹣2
D.

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【題目】已知橢圓C: =1(a>b>0),圓Q:(x﹣2)2+(y﹣ 2=2的圓心Q在橢圓C上,點P(0, )到橢圓C的右焦點的距離為
(1)求橢圓C的方程;
(2)過點P作互相垂直的兩條直線l1 , l2 , 且l1交橢圓C于A,B兩點,直線l2交圓Q于C,D兩點,且M為CD的中點,求△MAB的面積的取值范圍.

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【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,BC⊥AC,D,E分別是AB,AC的中點.
(1)求證:B1C1∥平面A1DE;
(2)求證:平面A1DE⊥平面ACC1A1

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【題目】已知函數f(x)=sinωx+cosωx的最小正周期為π,x∈R,ω>0是常數.
(1)求ω的值;
(2)若f(+)= , θ∈(0,),求sin2θ.

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【題目】銳角△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且滿足(a﹣b)(sinA+sinB)=(c﹣b)sinC,若 ,則b2+c2的取值范圍是(
A.(5,6]
B.(3,5)
C.(3,6]
D.[5,6]

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