【題目】已知為拋物線
的焦點,
為
的準線與
軸的交點,點
在拋物線
上,設
,
,
,有以下
個結論:
①的最大值是
;②
;③存在點
,滿足
.
其中正確結論的序號是______.
【答案】①②③
【解析】
由直線與拋物線相切可求得
的最大值,可判斷命題①的正誤;利用弦化切的思想和正弦定理邊角互化思想可判斷命題②的正誤;由
結合
化簡得出
,判斷該方程在
時是否有根,由此可判斷命題③的正誤,綜合可得出結論.
如下圖所示:
易知點,可設直線
的方程為
,
由圖形可知,當直線與拋物線相切時,
取最大值,
聯立,消去
得
,
,得
,
此時,直線的斜率為
,所以,
的最大值為
,命題①正確;
過點作拋物線準線
的垂線
,垂足為點
,則
,
由拋物線的定義可知,則
,
在中,由正弦定理得
,所以
,命題②正確;
若存在點,使得
,則
,可得
,則
.
由②知
即,
,則
,
構造函數,則
,
,
由零點存在定理可知,函數在區間
上有零點,
所以,關于的方程
在
時有實數解,命題③正確.
因此,正確結論的序號為①②③.
故答案為:①②③.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓與橢圓
相交于點M(0,1),N(0,-1),且橢圓的離心率為
.
(1)求的值和橢圓C的方程;
(2)過點M的直線交圓O和橢圓C分別于A,B兩點.
①若,求直線
的方程;
②設直線NA的斜率為,直線NB的斜率為
,問:
是否為定值? 如果是,求出定值;如果不是,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】埃及金字塔是古埃及的帝王(法老)陵墓,世界七大奇跡之一,其中較為著名的是胡夫金字塔.令人吃驚的并不僅僅是胡夫金字塔的雄壯身姿,還有發生在胡夫金字塔上的數字“巧合”.如胡夫金字塔的底部周長如果除以其高度的兩倍,得到的商為3.14159,這就是圓周率較為精確的近似值.金字塔底部形為正方形,整個塔形為正四棱錐,經古代能工巧匠建設完成后,底座邊長大約230米.因年久風化,頂端剝落10米,則胡夫金字塔現高大約為( )
A.128.5米B.132.5米C.136.5米D.110.5米
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的頂點是橢圓
的中心,焦點與該橢圓的右焦點重合.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知動直線過點
,交拋物線
于
,
兩點,坐標原點
為
的中點,求證
;
(3)在(2)的條件下,是否存在垂直于軸的直線
被以
為直徑的圓所截得的弦長恒為定值?如果存在,求出
的方程;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點
,且它的一個焦點與拋物線
的焦點相同.直線
過點
,且與橢圓
相交于
兩點.
(1)求橢圓的方程;
(2)若直線的一個方向向量為
,求
的面積(其中
為坐標原點);
(3)試問:在軸上是否存在點
,使得
為定值?若存在,求出點
的坐標和定值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】珠算被譽為中國的第五大發明,最早見于漢朝徐岳撰寫的《數術記遺》2013年聯合國教科文組織正式將中國珠算項目列入教科文組織人類非物質文化遺產.如圖,我國傳統算盤每一檔為兩粒上珠,五粒下珠,也稱為“七珠算盤”.未記數(或表示零)時,每檔的各珠位置均與圖中最左檔一樣;記數時,要撥珠靠梁,一個上珠表示“5”,一個下珠表示“1”,例如:當千位檔一個上珠、百位檔一個上珠、十位檔一個下珠、個位檔一個上珠分別靠梁時,所表示的數是5515.現選定“個位檔”、“十位檔”、“百位檔”和“千位檔”,若規定每檔撥動一珠靠梁(其它各珠不動),則在其可能表示的所有四位數中隨機取一個數,這個數能被3整除的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的短軸長為2,離心率為
,左頂點為A,過點A的直線l與C交于另一個點M,且與直線x=t交于點N.
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在實數t,使得為定值?若存在,求實數t的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓M:經過圓N:
與x軸的兩個交點和與y軸正半軸的交點.
(1)求橢圓M的方程;
(2)若點P為橢圓M上的動點,點Q為圓N上的動點,求線段PQ長的最大值;
(3)若不平行于坐標軸的直線交橢圓M于A、B兩點,交圓N于C、D兩點,且滿足求證:線段AB的中點E在定直線上.
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