【題目】已知拋物線的頂點是橢圓
的中心,焦點與該橢圓的右焦點重合.
(1)求拋物線的方程;
(2)已知動直線過點
,交拋物線
于
,
兩點,坐標原點
為
的中點,求證
;
(3)在(2)的條件下,是否存在垂直于軸的直線
被以
為直徑的圓所截得的弦長恒為定值?如果存在,求出
的方程;如果不存在,請說明理由.
【答案】(1)(2)證明見解析;(3)存在;直線
【解析】
(1)根據橢圓焦點坐標可求得的值,從而求得拋物線的方程;
(2)設出點的坐標,并求得點
的坐標,當直線
的斜率不存在時利用拋物線的對稱性可使問題得證,當直線
的斜率存在時,設出直線
的方程,然后聯立拋物線的方程,從而利用韋達定理與斜率公式可使問題得證;
(3)首先設直線滿足題意,由此得到圓心
的坐標,然后過點
作直線
的垂線,垂足為
,設直線
與圓的一個交點為
,從而根據
求出
的值,使問題得解.
解:(1)設拋物線的方程為
由題意可知,拋物線的焦點為
∴
∴拋物線的方程為
.
(2)證明:設,
由為
的中點,得點
的坐標為
當垂直于
軸時,由拋物線的對稱性知
;
當不垂直于
軸時,設
由,
∴
∵,
,
∴
∴.
(3)設存在直線滿足題意
由(2)知圓心,過
作直線
的垂線,垂足為
,則
設直線與圓的一個交點為
,連接
,則
即
.
當時,
,
此時直線被以
為直徑的圓截得的弦長恒為定值
,因此存在直線
滿足題意.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年底,武漢發生“新型冠狀病毒”肺炎疫情,國家衛健委緊急部署,從多省調派醫務工作者前去支援,正值農歷春節舉家團圓之際,他們成為“最美逆行者”.武漢市從2月7日起舉全市之力入戶上門排查確診的新冠肺炎患者疑似的新冠肺炎患者無法明確排除新冠肺炎的發熱患者和確診患者的密切接觸者等“四類”人員,強化網格化管理,不落一戶不漏一人.若在排查期間,某小區有5人被確認為“確診患者的密切接觸者”,現醫護人員要對這5人隨機進行逐一“核糖核酸”檢測,只要出現一例陽性,則將該小區確定為“感染高危小區”.假設每人被確診的概率均為且相互獨立,若當
時,至少檢測了4人該小區被確定為“感染高危小區”的概率取得最大值,則
____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列滿足“對任意正整數
,都存在正整數
,使得
”,則稱數列
具有“性質
”.已知數列
為無窮數列.
(1)若為等比數列,且
,判斷數列
是否具有“性質
”,并說明理由;
(2)若為等差數列,且公差
,求證:數列
不具有“性質
”;
(3)若等差數列具有“性質
”,且
,求數列
的通項公式
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若數列與函數
滿足:①
的任意兩項均不相等,且
的定義域為
;②數列
的前
的項的和
對任意的
都成立,則稱
與
具有“共生關系”.
(1)若,試寫出一個與數列
具有“共生關系”的函數
的解析式;
(2)若與數列
具有“共生關系”,求實數對
所構成的集合,并寫出
關于
,
,
的表達式;
(3)若,求證:“存在每項都是正數的無窮等差數列
,使得
與
具有‘共生關系’”的充要條件是“點
在射線
上”.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為拋物線
的焦點,
為
的準線與
軸的交點,點
在拋物線
上,設
,
,
,有以下
個結論:
①的最大值是
;②
;③存在點
,滿足
.
其中正確結論的序號是______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=axex,g(x)=x2+2x+b,若曲線y=f(x)與曲線y=g(x)都過點P(1,c).且在點P處有相同的切線l.
(Ⅰ)求切線l的方程;
(Ⅱ)若關于x的不等式k[ef(x)]≥g(x)對任意x∈[﹣1,+∞)恒成立,求實數k的取值范圍.
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