【題目】如圖,在三棱柱中,
底面ABC,
是邊長為2的正三角形,
,E,F分別為BC,
的中點.
1
求證:平面
平面
;
2
求三棱錐
的體積;
3
在線段
上是否存在一點M,使直線MF與平面
沒有公共點?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)見解析;(2);(3)見解析
【解析】
1
推導出
,
,由
,得
,從而
平面
,由此能證明平面
平面
C.
2
由
,能求出三棱錐
的體積.
3
取
中點M,連結MF,推導出
,由此能求出線段
上是否存在中點M,使直線MF與平面
沒有公共點,此時
.
證明:1
在三棱柱
中,
因為為等邊三角形,E為BC中點,
所以
又平面ABC,
平面ABC,所以
.
因為,所以
因為,
平面
,
平面
,
所以平面
C.
所以平面平面
C.
2
,
取的中點D,連結DE,則
,
,
所以平面
,
又F是的中點,所以
,
所以
,
即三棱錐的體積為
3
在線段
上存在一點M,滿足題意.
理由如下:
取中點M,連結
因為F是的中點,所以MF是
的中位線,
所以E.
因為平面
,
平面
,
所以平面
,
即直線MF與平面沒有公共點
此時
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
(
為參數,實數
),曲線
(
為參數,實數
).在以
為極點,
軸的正半軸為極軸的極坐標系中,射線
與
交于
,
兩點,與
交于
,
兩點.當
時,
;當
,
.
(1)求和
的值.
(2)求的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班主任對全班50名學生的學習積極性和對待班級工作的態度進行了調查,統計數據如下表所示:
分類 | 積極參加 班級工作 | 不太主動參 加班級工作 | 總計 |
學習積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學習積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
總計 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法分析:學生的學習積極性與對待班級工作的態度是否有關,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,當P(x,y)不是原點時,定義P的“伴隨點”為;
當P是原點時,定義P的“伴隨點“為它自身,平面曲線C上所有點的“伴隨點”所構成的曲線定義為曲線C的“伴隨曲線”.現有下列命題:
①若點A的“伴隨點”是點,則點
的“伴隨點”是點A
②單位圓的“伴隨曲線”是它自身;
③若曲線C關于x軸對稱,則其“伴隨曲線”關于y軸對稱;
④一條直線的“伴隨曲線”是一條直線.
其中的真命題是_____________(寫出所有真命題的序列).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點為F1,F2,離心率為
,且點
在橢圓上.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若直線l過點M(0,﹣2)且與橢圓C相交于A,B兩點,且△OAB(O為坐標原點)的面積為,求出直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】以原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C的極坐標方程為(
,a為常數)),過點
、傾斜角為
的直線
的參數方程滿足
,(
為參數).
(1)求曲線C的普通方程和直線的參數方程;
(2)若直線與曲線C相交于A、B兩點(點P在A、B之間),且
,求
和
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知F1,F2是橢圓與雙曲線的公共焦點,P是它們的一個公共點,且|PF1|<|PF2|,線段PF1的垂直平分線經過點F2,若橢圓的離心率為e1,雙曲線的離心率為e2,則的最小值為( )
A.2B.﹣2C.6D.﹣6
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