【題目】已知函數(其中
是實數)
(1)求的單調區間;
(2)若設,且
有兩個極值點
,
,求
取值范圍.(其中
為自然對數的底數)
【答案】(1)單調遞增區間為,無單調遞減區間;(2)
.
【解析】試題分析:(1)求導,利用導數研究函數的單調性,分類討論,求出其單調區間;
(2) 由(1)得函數 由兩個極值點,則
,且
,又
,
,
,
令可得
在
上單調遞減,故
從而求出
的取值范圍
試題解析:
解:(1) 的定義域為
,
,
令,
,對稱軸
,
,
(i)當,即
時,
,
于是,函數的單調遞增區間為
,無單調遞減區間.
(ii) 當,即
或
時,方程
有兩個不等實根,
①若,,
恒成立,,函數
的單調遞增區間為
,無單調遞減區間.
②若,方程
有兩個不等實根,
當 時,
當
,故函數
在
和
上單調遞增,在
上單調遞減
綜上,當時, ,函數
的單調遞增區間為
,無單調遞減區間.
當時,函數
在
和
上單調遞增,在
上單調遞減
(2)由(1)得函數 由兩個極值點,則
,且
,又
,
,
,
于是,
令恒成立,故
在
上單調遞減,
的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
經過點A (1,0).
(1)若直線與圓C相切,求直線
的方程;
(2)若直線與圓C相交于P,Q兩點,求三角形CPQ面積的最大值,并求此時直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側面
,
均為正方形,
,點
是棱
的中點.請建立適當的坐標系,求解下列問題:
(Ⅰ)求證:異面直線與
互相垂直;
(Ⅱ)求二面角(鈍角)的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列的前
項和為
,且
,
N*
(1)求數列的通項公式;
(2)已知(
N*),記
(
且
),是否存在這樣的常數
,使得數列
是常數列,若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由.
(3)若數列,對于任意的正整數
,均有
成立,求證:數列
是等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】同時拋擲甲、乙兩顆骰子.
(1)求事件A“甲的點數大于乙的點數”的概率;
(2)若以拋擲甲、乙兩顆骰子點數m,n作為點P的坐標(m,n),求事件B“P落在圓內”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD 中,AB∥CD ,AB⊥AD,CD=2AB,平面PAD⊥底面ABCD,PA⊥AD,E和F分別為CD和PC的中點.求證:
(1)BE∥平面PAD;
(2)平面BEF⊥平面PCD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】曲線上任意一點M滿足
, 其中F
(-
F
(
拋物線
的焦點是直線y=x-1與x軸的交點, 頂點為原點O.
(I)求,
的標準方程;
(II)請問是否存在直線l滿足條件:① 過的焦點
;② 與
交于不同兩點
,
且滿足
?若存在,求出直線
的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校收集該校學生從家到學校的時間后,制作成如下的頻率分布直方圖:
(1)求的值及該校學生從家到校的平均時間;
(2)若該校因學生寢室不足,只能容納全校的學生住校,出于安全角度考慮,從家到校時間較長的學生才住校,請問從家到校時間多少分鐘以上開始住校.
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