【題目】如圖,已知橢圓:
的離心率
,過點
,
的直線與原點的距離為
,
是橢圓上任一點,從原點
向圓
:
作兩條切線,分別交橢圓于點
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若記直線,
的斜率分別為
,
,試求
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設各項均為正數的數列的前n項和為
,滿足
,且
,公比大于1的等比數列
滿足
,
.
(1)求證數列是等差數列,并求其通項公式;
(2)若,求數列
的前n項和
;
(3)在(2)的條件下,若對一切正整數n恒成立,求實數t的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,四邊形為矩形,直線
平面
,
,
,
,點
在棱
上.
(1)求證:;
(2)若是
的中點,求異面直線
與
所成角的余弦值;
(3)若,求二面角
的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
的離心率
,左、右焦點分別為
,
,點
滿足:
在線段
的中垂線上.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若斜率為(
)的直線
與
軸、橢圓
順次相交于點
、
、
,且
,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】 “一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱.某市為了了解人們對“一帶一路”的認知程度,對不同年齡和不同職業的人舉辦了一次“一帶一路”知識競賽,滿分100分(90分及以上為認知程度高),現從參賽者中抽取了人,按年齡分成5組(第一組:
,第二組
,第三組:
,第四組:
,第五組:
),得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知第一組有6人.
(1)求;
(2)求抽取的人的年齡的中位數(結果保留整數);
(3)從該市大學生、軍人、醫務人員、工人、個體戶五種人中用分層抽樣的方法依次抽取6人,42人,36人,24人,12人,分別記為1-5組,從這5個按年齡分的組合5個按職業分的組中每組各選派1人參加知識競賽代表相應組的成績,年齡組中1-5組的成績分別為93,96,97,94,90,職業組中1-5組的成績分別為93,98,94,95,90.
(i)分別求5個年齡組和5個職業組成績的平均數和方差;
(ii)以上述數據為依據,評價5個年齡組和5個職業組對“一帶一路”的認知程度,并談談你的感想.
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