【題目】已知正項數列為等比數列,等差數列
的前
項和為
,且滿足:
.
(1)求數列,
的通項公式;
(2)設,求
;
(3)設,問是否存在正整數
,使得
.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)借助題設條件運用等差數列的有關知識建立方程組求解;(2)借助題設運用錯位相減法求和;(3)依據題設運用分類整合思想分析推證和探求.
試題解析:
(1)因為數列為等差數列,且
,
即,解得
,公差為3,.............2分
所以,得
..............3分
又,
所以....................5分
(2),.........①
則,..............②
將①—②得:
所以...................8分
(3)因為,
當時,
,不等,...........9分
當時,
,
成立,...............10分
當且為奇數時,
為偶數,
為奇數,
所以為偶數,
為奇數,不成立,.............12分
當,且
為偶數時,若
,
即,..................13分
得.............(*)
因為,所以(*)不成立.......15分
綜上得............................16分
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某小區擬在空地上建一個占地面積為2400平方米的矩形休閑廣場,按照設計要求,休閑廣場中間有兩個完全相同的矩形綠化區域,周邊及綠化區域之間是道路(圖中陰影部分),道路的寬度均為2米.怎樣設計矩形休閑廣場的長和寬,才能使綠化區域的總面積最大?并求出其最大面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知圓的圓心在直線
上,且該圓存在兩點關于直線
對稱,又圓
與直線
相切,過點
的動直線
與圓
相交于
兩點,
是
的中點,直線
與
相交于點
.
(1)求圓的方程;
(2)當時,求直線
的方程;
(3)是否為定值?如果是,求出其定值;如果不是,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠第一季度某產品月生產量依次為10萬件,12萬件,13萬件,為了預測以后每個月的產量,以這3個月的產量為依據,用一個函數模擬該產品的月產量(單位:萬件)與月份
的關系. 模擬函數
;模擬函數
.
(1)已知4月份的產量為萬件,問選用哪個函數作為模擬函數好?
(2)受工廠設備的影響,全年的每月產量都不超過15萬件,請選用合適的模擬函數預測6月份的產量.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓:
的離心率
,過點
,
的直線與原點的距離為
,
是橢圓上任一點,從原點
向圓
:
作兩條切線,分別交橢圓于點
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)若記直線,
的斜率分別為
,
,試求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分12分)
如圖,在五棱錐中,
,且
.
(1)已知點在線段
上,確定
的位置,使得
;
(2)點分別在線段
上,若沿直線
將四邊形
向上翻折,
與
恰好重合,求直線
與平面
所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間為了制作某個零件,需從一塊扇形的鋼板余料(如圖1)中按照圖2的方式裁剪一塊矩形鋼板,其中頂點
、
在半徑
上,頂點
在半徑
上,頂點
在
上,
,
.設
,矩形
的面積為
.
(1)用含的式子表示
,
的長;
(2)試將表示為
的函數;
(3)求的最大值.
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