【題目】已知函數.
(1)若,求
在
處的切線方程;
(2)若在區間
上恰有兩個零點,求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
.
【解析】試題分析:(1)求出,利用導數的幾何意義求切線斜率為
,根據點斜式可得切線方程;(2)利用導數求出函數的極大值和極小值,利用
在區間
上恰有兩個零點列不等式組,求解不等式組即可求
的取值范圍.
試題解析:(1)由已知得,
若時,有
,
,
∴在處的切線方程為:
,化簡得
.
(2)由(1)知,
因為且
,令
,得
所以當時,有
,則
是函數
的單調遞減區間;、
當時,有
,則
是函數
的單調遞增區間. 9分
若在區間
上恰有兩個零點,只需
,即
,
所以當時,
在區間
上恰有兩個零點.
【方法點晴】本題主要考查利用導數求曲線切線以及利用導數研究函數零點問題,屬于難題.求曲線切線方程的一般步驟是:(1)求出在
處的導數,即
在點
出的切線斜率(當曲線
在
處的切線與
軸平行時,在 處導數不存在,切線方程為
);(2)由點斜式求得切線方程
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ax+ +c是奇函數,且滿足f(1)=
,f(2)=
.
(1)求a,b,c的值;
(2)試判斷函數f(x)在區間(0, )上的單調性并證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=2cos2x+2 sinxcosx+a,且當
時,f(x)的最小值為2.
(1)求a的值,并求f(x)的單調增區間;
(2)將函數y=f(x)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標縮短到原來的 ,再把所得圖象向右平移
個單位,得到函數y=g(x),求方程g(x)=2在區間
上的所有根之和.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓 的左、右焦點分別為F1、F2 , 短軸兩個端點為A、B,且四邊形F1AF2B是邊長為2的正方形.
(1)求橢圓的方程;
(2)若C、D分別是橢圓長的左、右端點,動點M滿足MD⊥CD,連接CM,交橢圓于點P.證明: 為定值.
(3)在(2)的條件下,試問x軸上是否存異于點C的定點Q,使得以MP為直徑的圓恒過直線DP、MQ的交點,若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知兩平行直線4x﹣2y+7=0,2x﹣y+1=0之間的距離等于坐標原點O到直線l:x﹣2y+m=0的距離的一半.
(1)求m的值;
(2)判斷直線l與圓 的位置關系.
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