【題目】為了解某校學生參加社區服務的情況,采用按性別分層抽樣的方法進行調查.已知該校共有學生960人,其中男生560人,從全校學生中抽取了容量為的樣本,得到一周參加社區服務的時間的統計數據好下表:
超過1小時 | 不超過1小時 | |
男 | 20 | 8 |
女 | 12 | m |
(Ⅰ)求,
;
(Ⅱ)能否有95%的把握認為該校學生一周參加社區服務時間是否超過1小時與性別有關?
(Ⅲ)以樣本中學生參加社區服務時間超過1小時的頻率作為該事件發生的概率,現從該校學生中隨機調查6名學生,試估計6名學生中一周參加社區服務時間超過1小時的人數.
附:
0.050 | 0.010 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(Ⅰ),
(Ⅱ)沒有95%把握(Ⅲ)4人
【解析】
(Ⅰ)由已知得該校女生人數,利用分層抽樣的原則列等式得m值,由列聯表中的數據可得n值;(Ⅱ)由列聯表計算的值,對照臨界值,即可得出結論;(Ⅲ)由列聯表中的數據可得學生一周參加社區服務時間超過1小時的概率,從而得到6名學生中一周參加社區服務時間超過1小時的人數.
解:(Ⅰ)由已知,該校有女生400人,故,得
從而.
(Ⅱ)作出列聯表如下:
超過1小時的人數 | 不超過1小時的人數 | 合計 | |
男 | 20 | 8 | 28 |
女 | 12 | 8 | 20 |
合計 | 32 | 16 | 48 |
.
所以沒有95%的把握認為該校學生一周參加社區服務時間是否超過1小時與性別有關.
(Ⅲ)根據以上數據,學生一周參加社區服務時間超過1小時的概率,
故估計這6名學生一周參加社區服務時間超過1小時的人數是4人.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓經過點
,且和直線
相切.
(Ⅰ)求該動圓圓心的軌跡
的方程;
(Ⅱ)已知點,若斜率為1的直線
與線段
相交(不經過坐標原點
和點
),且與曲線
交于
兩點,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給定一個項的實數列
,
,
,
,任意選取一個實數
,變換
將數列
,
,
,
變換為數列
,
,
,
,再將得到的數列繼續實施這樣的變換,這樣的變換可以連續進行多次,并且每次所選擇的實數
可以不相同,第
次變換記為
,其中
為第
次變換時所選擇的實數.如果通過
次變換后,數列中的各項均為
,則稱
,
,
,
為“
次歸零變換”.
()對數列
,
,
,
,給出一個“
次歸零變換”,其中
.
()對數列
,
,
,
,
,給出一個“
次歸零變換”,其中
.
()證明:對任意
項的實數列,都存在“
次歸零變換”.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】高三年級某班50名學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,成績分組區間為:.其中
成等差數列且
.
物理成績統計如表.(說明:數學滿分150分,物理滿分100分)
分組 | |||||
頻數 | 6 | 9 | 20 | 10 | 5 |
(1)根據頻率分布直方圖,請估計數學成績的平均分;
(2)若數學成績不低于140分的為“優”,物理成績不低于90分的為“優”,已知本班中至少有一個“優”的同學總數為6人,從數學成績為“優”的同學中隨機抽取2人,求兩人恰好均為物理成績“優”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知為坐標原點,
,
,
,若
.
⑴ 求函數的最小正周期和單調遞增區間;
⑵ 將函數的圖象上各點的橫坐標伸長為原來的
倍(縱坐標不變),再將得到的圖象向左平移
個單位,得到函數
的圖象,求函數
在
上的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率為
,且過點
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)過橢圓的左焦點的直線
與橢圓
交于
兩點,直線
過坐標原點且與直線
的斜率互為相反數.若直線
與橢圓交于
兩點且均不與點
重合,設直線
與
軸所成的銳角為
,直線
與
軸所成的銳角為
,判斷
與
的大小關系并加以證明.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點A(0,-2),橢圓E: (a>b>0)的離心率為
,F是橢圓E的右焦點,直線AF的斜率為
,O為坐標原點.
(1)求E的方程;
(2)設過點A的動直線l與E相交于P,Q兩點.當△OPQ的面積最大時,求l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2019年揚州市政府打算在如圖所示的某“葫蘆”形花壇中建一噴泉,該花壇的邊界是兩個半徑為12米的圓弧圍成,兩圓心、
之間的距離為
米.在花壇中建矩形噴泉,四個頂點
,
,
,
均在圓弧上,
于點
.設
.
當
時,求噴泉
的面積
;
(2)求為何值時,可使噴泉
的面積
最大?.
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