【題目】已知函數.
(1)當a=2,求函數的極值;
(2)若函數有兩個零點,求實數a的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)代入a的值,求出函數的單調區間,從而求出函數的極值即可;
(2)求出函數的導數,通過討論a的范圍,求出函數的單調區間,結合函數的零點個數確定a的范圍即可.
(1)當a=2時,,令
,解得x=1.
列表:
x | 1 | ||
— | 0 | + | |
極小值 |
所以,當x=1時,有極小值
,
沒有極大值
(2)①因為. 所以
,
.
當時,
,
所以在
上單調遞增,
只有一個零點,不合題意,
當時,由
得
,由
得
,
所以在
上單調遞減,
在
上單調遞增,
所以在
處取得極小值,即為最小值.
1°當時,
在
上單調遞減,
在
上單調遞增,
只有一個零點,不合題意;
2°當時,
,故
,
最多有兩個零點.
注意到,令
,
取,使得
,下面先證明
;
設,令
,解得
.
列表
x | |||
— | 0 | + | |
極小值 |
所以,當,
有極小值
.
所以,故
,即
.
因此,根據零點存在性定理知,在上
必存在一個零點,
又x=1也是的一個零點,則
有兩個相異的零點,符合題意
3°當時,
,故
,
最多有兩個零點.
注意到,取
,
則
,
因此,根據零點存在性定理知,在上
必存在一個零點,
又x=1也是的一個零點,則
有兩個相異的零點,符合題意.
綜上所述,實數a的取值范圍是.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線的參數方程為
(
為參數,
),以平面直角坐標系的原點為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,圓
的極坐標方程為
.
(1)若直線被圓截得的弦長為
時,求
的值.
(2)直線的參數方程為
(
為參數),若
,垂足為
,求
點的極坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是由非負整數組成的無窮數列,該數列前n項的最大值記為
,第n項之后的各項
的最小值記為
,設
.
(1)若為
,是一個周期為4的數列,寫出
的值;
(2)設d為非負整數,證明:)的充要條件是
是公差為d的等差數列.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為F,F關于原點的對稱點為P,過F作
軸的垂線交拋物線于M,N兩點,給出下列三個結論:
①必為直角三角形;
②直線必與拋物線相切;
③的面積為
.其中正確的結論是___.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 若直線平面
,直線
平面
,則直線
不一定平行于直線
B. 若平面不垂直于平面
,則
內一定不存在直線垂直于平面
C. 若平面平面
,則
內一定不存在直線平行于平面
D. 若平面平面
,平面
平面
,
,則
一定垂直于平面
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面四邊形中(圖1),
為
的中點,
,且
,現將此平面四邊形沿
折起,使得二面角
為直二面角,得到一個多面體,
為平面
內一點,且
為正方形(圖2),
分別為
的中點.
(1)求證:平面//平面
;
(2)在線段上是否存在一點
,使得平面
與平面
所成二面角的余弦值為
?若存在,求出線段
的長,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】我國古代數學家祖暅提出原理:“冪勢既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢”是幾何體的高.該原理的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被任一平行于這兩個平行平面的平面所截,若所截的兩個截面的面積恒相等,則這兩個幾何體的體積相等.如圖,在空間直角坐標系中的平面內,若函數
的圖象與
軸圍成一個封閉的區域
,將區域
沿
軸的正方向平移8個單位長度,得到幾何體如圖一,現有一個與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區域
的面積相等,則此圓柱的體積為__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在下列四個正方體中,A,B為正方體的兩個頂點,M,N,Q為所在棱的中點,則在這四個正方體中,直線AB與平面MNQ不垂直的是
A. B.
C. D.
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