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【題目】已知數列各項均為正數, , ,且對任意恒成立,記的前項和為.

(1)若,求的值;

(2)證明:對任意正實數, 成等比數列;

(3)是否存在正實數,使得數列為等比數列.若存在,求出此時的表達式;若不存在,說明理由.

【答案】(1)(2)見解析(3)存在使數列為等比數列,此時 .

【解析】試題分析:(1)根據, ,且對任意恒成立代值計算即可.

2a1=1,a2=2,且anan+3=an+1an+2對任意nN*恒成立,則可得,從而的奇數項和偶數項均構成等比數列,即可證明,

(3)在(2)中令,則數列是首項為3,公比為的等比數列,從而得到, 又數列為等比數列,解得, ,求出此時的表達式.

試題解析:

解:(1)∵,又∵,;

(2)由,兩式相乘得,

,

從而的奇數項和偶數項均構成等比數列,

設公比分別為,則 ,

又∵,,即

,則,且恒成立,

數列是首項為,公比為的等比數列,問題得證;

(3)在(2)中令,則數列是首項為3,公比為的等比數列,

,

, , ,

∵數列為等比數列,∴

解得舍去),

,

從而對任意,

此時, 為常數,滿足成等比數列,

時, ,又,,

綜上,存在使數列為等比數列,此時, .

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

)求的單調區間.

)證明:當時,方程在區間上只有一個零點.

)設,其中恒成立,求的取值范圍.

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【題目】某市高中全體學生參加某項測評,按得分評為兩類(評定標準見表1).根據男女學生比例,使用分層抽樣的方法隨機抽取了10000名學生的得分數據,其中等級為的學生中有40%是男生,等級為的學生中有一半是女生.等級為的學生統稱為類學生,等級為的學生統稱為類學生.整理這10000名學生的得分數據,得到如圖2所示的頻率分布直方圖,

類別

得分(

表1

(I)已知該市高中學生共20萬人,試估計在該項測評中被評為類學生的人數;

(Ⅱ)某5人得分分別為45,50,55,75,85.從這5人中隨機選取2人組成甲組,另外3人組成乙組,求“甲、乙兩組各有1名類學生”的概率;

(Ⅲ)在這10000名學生中,男生占總數的比例為51%, 類女生占女生總數的比例為 類男生占男生總數的比例為,判斷的大。ㄖ恍鑼懗鼋Y論)

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【題目】在平面直角坐標系中,已知曲線,以平面直角坐標系的原點為極點, 軸的正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知直線.

(1)將曲線上的所有點的橫坐標、縱坐標分別伸長為原來的倍、2倍后得到曲線.試寫出直線的直角坐標方程和曲線的參數方程;

(2)在曲線上求一點,使點到直線的距離最大,并求出此最大值.

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【題目】已知四邊形為等腰梯形, , 沿對角線將旋轉,使得點至點的位置,此時滿足.

(1)判斷的形狀,并證明;

(2)求二面角的平面角的正弦值.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在極坐標系中,圓的極坐標方程為: .若以極點為原點,極軸所在直線為軸建立平面直角坐標系.

(Ⅰ)求圓的參數方程;

(Ⅱ)在直角坐標系中,點是圓上動點,試求的最大值,并求出此時點的直角坐標.

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【題目】橢圓 的離心率為,過其右焦點與長軸垂直的直線與橢圓在第一象限相交于點, .

(1)求橢圓的標準方程;

(2)設橢圓的左頂點為,右頂點為,點是橢圓上的動點,且點與點 不重合,直線與直線相交于點,直線與直線相交于點,求證:以線段為直徑的圓恒過定點.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在平面直角坐標系中,以坐標原點為極點, 軸正半軸為極軸,建立極坐標系,點的極坐標為,直線的極坐標方程為,且過點,曲線的參考方程為為參數).

(1)求曲線上的點到直線的距離的最大值與最小值;

(2)過點與直線平行的直線與曲線交于兩點,求的值.

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【題目】如圖,是邊長為的正方形,平面,,,與平面所成角為

Ⅰ)求證:平面

Ⅱ)求二面角的余弦值.

Ⅲ)設點是線段上一個動點,試確定點的位置,使得平面,并證明你的結論.

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