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已知數列是等差數列,
(1)判斷數列是否是等差數列,并說明理由;
(2)如果,試寫出數列的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列得前n項和為,問是否存在這樣的實數,使當且僅當時取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

(1)是等差數列 (2) 
(3)

解析試題分析:(1)設的公差為,則



數列是以為公差的等差數列      
(2)

兩式相減:
        

           



            
(3)因為當且僅當最大
             

  
考點:數列與不等式的綜合;數列遞推式.
點評:本題考查數列的性質和應用,解題時要注意公式的合理運用,屬中檔題.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設數列,即當時,記.記. 對于,定義集合的整數倍,,且.
(1)求集合中元素的個數;
(2)求集合中元素的個數.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

對數列,規定為數列的一階差分數列,其中, 對自然數,規定階差分數列,其中
(1)已知數列的通項公式,試判斷,是否為等差或等比數列,為什么?
(2)若數列首項,且滿足,求數列的通項公式。
(3)對(2)中數列,是否存在等差數列,使得對一切自然都成立?若存在,求數列的通項公式;若不存在,則請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列為正常數,且
(1)求數列的通項公式;
(2)設
(3)是否存在正整數M,使得恒成立?若存在,求出相應的M的最小值;若不存在,請說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列的前項和為,滿足,
(1)令,證明:;
(2)求數列的通項公式。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知各項均為正數的數列滿足:。
(1)求的通項公式
(2)當時,求證:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列{an}是首項a1=4,公比q≠1的等比數列,Sn是其前n項和,且成等差數列.
(1)求公比q的值;
(2)求Tn=a2+a4+a6+…+a2n的值.

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對任意都有
(Ⅰ)求的值.
(Ⅱ)數列滿足:=+,數列是等差數列嗎?請給予證明;
(Ⅲ)令試比較的大小.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
已知數列的前項和為,滿足.
(1)求證:數列為等比數列;
(2)若數列滿足為數列的前項和,求證:.

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