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已知數列的前項和為,滿足,
(1)令,證明:;
(2)求數列的通項公式。

(1)利用已知的遞推關系,將表示即可得到。
(2)

解析試題分析:(1)根據題意,,令,則可知,故可知當,滿足;
(2)根據題意,由于數列的前項和為,滿足,那么可知
=
考點:數列的通項公式的求解
點評:主要是考查了數列的前n項和與其通項公式的關系的運用,屬于基礎題。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

數列滿足,且.
(1)求
(2)是否存在實數t,使得,且{}為等差數列?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知正項數列在拋物線上;數列中,點在過點(0,1),以為斜率的直線上。
(1)求數列的通項公式;
(2)若成立,若存在,求出k值;若不存在,請說明理由;
(3)對任意正整數,不等式恒成立,求正數的取值范圍。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列{}中,,且
(1)求的值;
(2)猜測數列{}的通項公式,并用數學歸納法證明。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知等差數列前三項的和為,前三項的積為.
(Ⅰ)求等差數列的通項公式;
(Ⅱ)若,,成等比數列,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列是等差數列,
(1)判斷數列是否是等差數列,并說明理由;
(2)如果,試寫出數列的通項公式;
(3)在(2)的條件下,若數列得前n項和為,問是否存在這樣的實數,使當且僅當時取得最大值。若存在,求出的取值范圍;若不存在,說明理由。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知數列為等差數列,且
(1)求數列的通項公式;
(2)證明.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數上是增函數
(1)求實數的取值集合
(2)當取值集合中的最小值時, 定義數列;滿足, , 設, 證明:數列是等比數列, 并求數列的通項公式.
(3)若, 數列的前項和為, 求.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本題滿分12分)已知數列滿足.
(Ⅰ)證明數列是等差數列;
(Ⅱ)求數列的通項公式;
(Ⅲ)設,求數列的前項和.

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