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已知函數
(1).求函數f(x)的單調區間及極值;
(2).若x1≠x2滿足f(x1)=f(x2),求證:x1+x2<0

(1)的增區間是,減區間是,處取得極小值,無極大值;(2)證明過程詳見解析.

解析試題分析:本題主要考查函數的單調性、函數的極值、不等式證明等基礎知識,意在考查考生的運算求解能力、推理論證能能力以及分類討論思想和等價轉化思想的應用.第一問,對求導,利用單調遞增,單調遞減,判斷函數的單調性,利用函數的單調性判斷函數的極值;第二問,構造新函數,利用的正負,判斷函數的單調性,求出最小值,得到,即,利用的單調性,比較2個自變量的大小.
試題解析:(1)∵
∴當時,;當時,.
的增區間是,減區間是.
所以處取得極小值,無極大值.   6分
(2)∵,由(1)可知異號.
不妨設,則.
=,   8分
,
所以上是增函數.   10分
,∴
又∵上是增函數,
,即.   12分
考點:函數的單調性、函數的極值、不等式證明.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數滿足,且為自然對數的底數.
(1)已知,求處的切線方程;
(2)若存在,使得成立,求的取值范圍;
(3)設函數,為坐標原點,若對于時的圖象上的任一點,在曲線上總存在一點,使得,且的中點在軸上,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分15分)已知函數
(Ⅰ)若曲線在點處的切線與直線平行,求的值;
(Ⅱ)記,,且.求函數的單調遞增區間.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數.
(1)若函數在其定義域上為增函數,求的取值范圍;
(2)當時,函數在區間上存在極值,求的最大值.
(參考數值:自然對數的底數).

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知.
(1)求函數上的最小值;
(2)對一切恒成立,求實數的取值范圍;
(3)證明:對一切,都有成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若的極值點,求的極大值;
(2)求的范圍,使得恒成立.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數,其圖象與軸交于,兩點,且x1x2
(1)求的取值范圍;
(2)證明:為函數的導函數);
(3)設點C在函數的圖象上,且△ABC為等腰直角三角形,記,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)求的單調區間;
(2)當時,若方程上有兩個實數解,求實數的取值范圍;
(3)證明:當時,

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數與函數在點處有公共的切線,設.
(1) 求的值
(2)求在區間上的最小值.

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