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【題目】如圖,已知四棱錐,底面為平行四邊形,且,點M的中點,,且平面平面.

1)求證:平面平面;

2)當直線與平面所成角的正切值為時,求四棱錐的體積及平面將四棱錐分成的兩部分的體積比.

【答案】1)證明見解析;(2.

【解析】

1)根據給出的條件和余弦定理求出的值,利用勾股定理可得,即可證明平面,即可證明平面平面;

2)首先確定直線與平面所成角為,再求出,最后分別求出分成的兩部分的體積,求出比值.

解:(1)證明:∵,由余弦定理可得,

,

.

∵平面平面,

平面平面,

平面.

平面

∴平面平面.

2)過點P,點H中點,連接

∵平面平面,平面平面,

平面,則即為直線與平面所成角.

中,

.

中,

可得,

,

,

所以另一部分的體積

可知兩部分的體積比為

.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】《高中數學課程標準》(2017版)規定了數學直觀想象學科的六大核心素養,為了比較甲、乙兩名高二學生的數學核心素養水平,現以六大素養為指標對二人進行了測驗,根據測驗結果繪制了雷達圖(如圖,每項指標值滿分為5分,分值高者為優),則下面敘述正確的是(注:雷達圖,又可稱為戴布拉圖、蜘蛛網圖,可用于對研究對象的多維分析)(

A.甲的直觀想象素養高于乙

B.甲的數學建模素養優于數據分析素養

C.乙的數學建模素養與數學運算素養一樣

D.乙的六大素養整體水平低于甲

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)求函數處的切線方程;

2)設

①當時,求函數的單調區間;

②當時,求函數的極大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】骰子,古代中國民間娛樂用來投擲的博具,早在戰國時期就有.最常見的骰子是正六面體,也有正十四面體、球形十八面體等形制的骰子,如圖是滿城漢墓出土的銅煢,它是一個球形十八面體骰子,有十六面刻著一至十六數字,另兩面刻酒來,其中表示最大數十七,酒來表示最小數零,每投一次,出現任何一個數字都是等可能的.現投擲銅煢三次觀察向上的點數,則這三個數能構成公比不為1的等比數列的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,組合體由半個圓錐和一個三棱錐構成,其中是圓錐底面圓心,是圓弧上一點,滿足是銳角,.

1)在平面內過點平面于點,并寫出作圖步驟,但不要求證明;

2)在(1)中,若中點,且,求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某種水果按照果徑大小可分為四類:標準果,優質果,精品果,禮品果.某采購商從采購的一批水果中隨機抽取100個,利用水果的等級分類標準得到的數據如下:

等級

標準果

優質果

精品果

禮品果

個數

10

30

40

20

1)用樣本估計總體,果園老板提出兩種購銷方案給采購商參考:

方案1:不分類賣出,單價為20/.

方案2:分類賣出,分類后的水果售價如下表:

等級

標準果

優質果

精品果

禮品果

售價(元/

16

18

22

24

從采購商的角度考慮,應該采用哪種方案較好?并說明理由.

2)從這100個水果中用分層抽樣的方法抽取10個,再從抽取的10個水果中隨機抽取3個,表示抽取到精品果的數量,求的分布列及數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知一圓錐底面圓的直徑為3,圓錐的高為,在該圓錐內放置一個棱長為a的正四面體,并且正四面體在該幾何體內可以任意轉動,則a的最大值為(

A.3B.C.D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在原點,左焦點、右焦點都在軸上,點是橢圓上的動點,的面積的最大值為,在軸上方使成立的點只有一個.

(1)求橢圓的方程;

(2)過點的兩直線分別與橢圓交于點,和點,,且,比較的大。

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,D的中點.

1)證明:平面

2)若是邊長為2的正三角形,且,,平面平面.求平面與側面所成二面角的正弦值.

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