【題目】已知函數,
.
()當
時,求
在區間
上的最大值和最小值.
()解關于
的不等式
.
()當
時,若存在
,使得
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)最大值為4,最小值為-5;(2)見解析;(3).
【解析】試題分析:(1)時,函數
在
上是減函數,在
上是增函數,從而得最值;
(2)不等式,即
,進而討論
解不等式即可;
(3)時
,
為開口向下的拋物線,拋物線的對稱軸為
,只需
即可.
試題解析:
()
時,函數
在
上是減函數,在
上是增函數,
所以當時,
有最大值,且
,
當時,
有最小值,且
.
()不等式
,即
,
當時,解得
,
當時,
的兩根為
和
,
當時,
,不等式的解集為:
或
,
當時,
,
所以當時,
,不等式的解集為:
,
當時,不等式的解集為:
,
當時,
,不等式的解集為:
,
綜上所述:當時,
,不等式的解集為:
或
;
當時,不等式的解集為:
;
當時,
,不等式的解集為:
;
當時,不等式的解集為:
;
當時,不等式的解集為:
.
()
時
,
為開口向下的拋物線,
拋物線的對稱軸為,
若存在,使得
,則
,
即,解得
或
,
綜上所述:的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:y2=2px(p>0),上的點M(1,m)到其焦點F的距離為2,
(Ⅰ)求C的方程;并求其準線方程;
(II)已知A (1,﹣2),是否存在平行于OA(O為坐標原點)的直線L,使得直線L與拋物線C有公共點,且直線OA與L的距離等于 ?若存在,求直線L的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】供電部門對某社區位居民2017年12月份人均用電情況進行統計后,按人均用電量分為
,
,
,
,
五組,整理得到如下的頻率分布直方圖,則下列說法錯誤的是
A. 月份人均用電量人數最多的一組有
人
B. 月份人均用電量不低于
度的有
人
C. 月份人均用電量為
度
D. 在這位居民中任選
位協助收費,選到的居民用電量在
一組的概率為
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知橢圓C: (m>0)的離心率為
,A,B分別為橢圓的左、右頂點,F是其右焦點,P是橢圓C上異于A、B的動點.
(1)求m的值及橢圓的準線方程;
(2)設過點B且與x軸的垂直的直線交AP于點D,當直線AP繞點A轉動時,試判斷以BD為直徑的圓與直線PF的位置關系,并加以證明.
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【題目】求適合下列條件的圓錐曲線的標準方程:
(1)橢圓經過A(2, ),B(
,
);
(2)與雙曲線C1: 有公共漸近線,且焦距為8的雙曲線C2方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:x﹣y﹣2=0,拋物線C:y2=2px(p>0),若拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.
(1)求證:線段PQ的中點坐標為(2﹣p,﹣p);
(2)求p的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設集合A={x|x2+2x﹣3<0},集合B={x||x+a|<1}.
(1)若a=3,求A∪B;
(2)設命題p:x∈A,命題q:x∈B,若p是q成立的必要不充分條件,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線l1:4x﹣3y+11=0和直線l2:x=﹣1,拋物線y2=4x上一動點P到直線l1和直線l2的距離之和的最小值是( )
A.
B.2
C.
D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】判斷下列結論的正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”).
()在增函數與減函數的定義中,可以把“任意兩個自變量”改為“存在兩個自變量”._____
()函數
的單調遞減區間是
._____
()所有的單調函數都有最值._______
()
與
表示同一個集合.______
()已知定義在
上的函數
的圖象是連續不斷的,當
時,則方程
至少有一個實數解._______
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