【題目】已知集合A={x|0<ax+1≤5},B={x|﹣ <x≤2}.
(1)當a=1時,判斷集合BA是否成立?
(2)若AB,求實數a的取值范圍.
【答案】
(1)解:當a=1時,集合A={x|0<x+1≤5}={x|﹣1<x+1≤4},B={x|﹣ <x≤2}.
∴BA成立
(2)解:當a=0時,A=R,AB不成立;
當a<0時,A={x|0<ax+1≤5}={x| ≤x<
},
若AB,則 ,解得:a<﹣8;
當a>0時,A={x|0<ax+1≤5}={x| <x≤
},
若AB,則 ,解得:a≥2;
綜上可得:a<﹣8,或a≥2
【解析】(1)當a=1時,集合A={x|0<x+1≤5}={x|﹣1<x+1≤4},根據集合包含關系的定義,可得結論;(2)根據集合包含關系的定義,對a進行分類討論,最后綜合,可得滿足條件的實數a的取值范圍.
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【題目】已知圓,
在拋物線
上,圓
過原點且與
的準線相切.
(Ⅰ) 求的方程;
(Ⅱ) 點,點
(與
不重合)在直線
上運動,過點
作
的兩條切線,切點分別為
,
.求證:
(其中
為坐標原點).
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【題目】設函數f(x)=x2﹣4x+3,若f(x)≥mx對任意的實數x≥2都成立,則實數m的取值范圍是( )
A.[﹣2 ﹣4,﹣2
?+4]
B.(﹣∞,﹣2 ﹣4]∪[﹣2
?+4,+∞)
C.[﹣2 ?+4,+∞)
D.(﹣∞,﹣ ]
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【題目】已知函數f(x)=loga(x2﹣2ax)(a>0且a≠1)滿足對任意的x1 , x2∈[3,4],且x1≠x2時,都有 >0成立,則實數a的取值范圍是
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【題目】某校屆高三文(1)班在一次數學測驗中,全班
名學生的數學成績的頻率分布直方圖如下,已知分數在
的學生數有
人.
(1)求總人數和分數在
的人數
;
(2)利用頻率分布直方圖,估算該班學生數學成績的眾數和中位數各是多少?
(3)現在從比分數在名學生(男女生比例為
)中任選
人,求其中至多含有
名男生的概率.
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【題目】如下圖,在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中,AD=AA1=1,AB=2,點E在棱AB上移動,則直線D1E與A1D所成角的大小是 , 若D1E⊥EC,則直線A1D與平面D1DE所成的角為
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【題目】設函數f(x)=(ax﹣1)(x﹣1).
(1)若不等式f(x)<0的解集為{x|1<x<2},求實數a的值;
(2)當a>0時,解關于x的不等式f(x)<0.
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【題目】若定義在區間D上的函數y=f(x)滿足:對x∈D,M∈R,使得|f(x)|≤M恒成立,則稱函數y=f(x)在區間D上有界.則下列函數中有界的是: .
①y=sinx;② ;③y=tanx;④
;
⑤y=x3+ax2+bx+1(﹣4≤x≤4),其中a,b∈R.
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