【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)若存在單調增區間,求
的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實數,使得方程
在區間
內有且只有兩個不相等的實數根?若存在,求出
的取值范圍?若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)對進行求導,存在單調遞增區間,轉化
有正解,分類討論求
的取值范圍.
(Ⅱ)方程在
內有且只有兩個不相等的實數根轉化
在
上存在兩個零點,求導,研究單調性,限制端點值及極小值即可得解.
(Ⅰ)由已知,得,且
.
則
∵函數存在單調遞增區間.
∴,
有
的解.
①當時,
的圖象為開口向下的拋物線,要使
總有
的解,則方程
至少有一個不重復正根,而方程
總有兩個不相等的根時,則必定是兩個不相等的正根,故只需
,即
,即
.
②當時,
的圖象為開口向上的拋物線,
一定有
的解.
綜上,的取值范圍是
.
(Ⅱ)方程
得為,
等價于方程.
設.于是原方程在區間
內根的問題,轉化為函數
在區間
內的零點問題.
當時,
,
是減函數;
當時,
,
是增函數;
若在
內有且只有兩個不相等的零點,只須
解得
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在中,已知
,
,D是邊AC上的一點,將
沿BD折疊,得到三棱錐
,若該三棱錐的頂點A在底面BCD的射影M在線段BC上,設
,則x的取值范圍是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若在兩個成語中,一個成語的末字恰是另一成語的首字,則稱這兩個成語有頂真關系,現從分別貼有成語“人定勝天”、“爭先恐后”、“一馬當先”、“天馬行空”、“先發制人”的5張大小形狀完全相同卡片中,任意抽取2張,則這2張卡片上的成語有頂真關系的概率為( 。
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為
,點
也為拋物線
的焦點.(1)若
為橢圓
上兩點,且線段
的中點為
,求直線
的斜率;
(2)若過橢圓的右焦點
作兩條互相垂直的直線分別交橢圓于
和
,設線段
的長分別為
,證明
是定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班隨機抽查了名學生的數學成績,分數制成如圖的莖葉圖,其中
組學生每天學習數學時間不足
個小時,
組學生每天學習數學時間達到一個小時,學校規定
分及
分以上記為優秀,
分及
分以上記為達標,
分以下記為未達標.
(1)根據莖葉圖完成下面的列聯表:
達標 | 未達標 | 總計 | |
| |||
| |||
總計 |
(2)判斷是否有的把握認為“數學成績達標與否”與“每天學習數學時間能否達到一小時”有關.
參考公式與臨界值表:,其中
.
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