【題目】已知為單調遞增數列,
為其前
項和,
(Ⅰ)求的通項公式;
(Ⅱ)若為數列
的前
項和,證明:
.
【答案】(1) (2)見解析
【解析】試題分析:(1)由得
,所以
,
整理得,所以
是以
為首項,
為公差的等差數列,可得
;(2)結合(1)可得
,利用裂項相消法求得
的前
項和,利用放縮法可得結論.
試題解析:(Ⅰ)當時,
,所以
,即
,
又為單調遞增數列,所以
.
由得
,所以
,
整理得,所以
.
所以,即
,
所以是以1為首項,1為公差的等差數列,所以
.
(Ⅱ)
所以
.
【方法點晴】本題主要考查數列的通項與求和公式,以及裂項相消法求數列的和,屬于中檔題. 裂項相消法是最難把握的求和方法之一,其原因是有時很難找到裂項的方向,突破這一難點的方法是根據式子的結構特點,常見的裂項技巧:(1);(2)
; (3)
;(4)
;此外,需注意裂項之后相消的過程中容易出現丟項或多項的問題,導致計算結果錯誤.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某測量人員為了測量西江北岸不能到達的兩點,
之間的距離,她在西江南岸找到一個點
,從
點可以觀察到點
,
;找到一個點
,從
點可以觀察到點
,
;找到一個點
,從
點可以觀察到點
,
;并測量得到數據:
,
,
,
,
,
百米.
(1)求的面積;
(2)求,
之間的距離的平方.
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【題目】已知橢圓的兩個焦點分別為
,
,離心率為
,且橢圓四個頂點構成的菱形面積為
.
(1)求橢圓C的方程;
(2)若直線l :y=x+m與橢圓C交于M,N兩點,以MN為底邊作等腰三角形,頂點為P(3,-2),求m的值及△PMN的面積.
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【題目】已知點,
分別是橢圓
的長軸端點、短軸端點,
為坐標原點,若
,
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)如果斜率為的直線
交橢圓
于不同的兩點
(都不同于點
),線段
的中點為
,設線段
的垂線
的斜率為
,試探求
與
之間的數量關系.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從8名運動員中選4人參加米接力賽,在下列條件下,各有多少種不同的排法?
(1)甲、乙兩人必須入選且跑中間兩棒;
(2)若甲、乙兩人只有一人被選且不能跑中間兩棒;
(3)若甲、乙兩人都被選且必須跑相鄰兩棒;
(4)甲不在第一棒.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業為了解下屬某部門對本企業職工的服務情況,隨機訪問50名職工,根據這50名職工對該部門的評分,繪制頻率分布直方圖(如圖所示),其中樣本數據分組區間為
(1)求頻率分布圖中的值,并估計該企業的職工對該部門評分不低于80的概率;
(2)從評分在的受訪職工中,隨機抽取2人,求此2人評分都在
的概率..
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中的說法正確的是( )
A. 若向量,則存在唯一的實數
使得
;
B. 命題“若,則
”的否命題為“若
,則
”;
C. 命題“,使得
”的否定是:“
,均有
”;
D. 命題“在中,
是
的充要條件”的逆否命題為真命題.
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