【題目】已知橢圓的離心率
,過點
和
的直線與原點的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)設為橢圓的左、右焦點,過
作直線交橢圓于
兩點,求△
的內切圓半徑
的最大值.
【答案】(1)(2)
【解析】
試題分析:(1)求橢圓標準方程,一般方法為待定系數法,即利用條件列出兩個獨立條件:一是離心率,二是根據點到直線距離公式得
,解得a2=3,b2=1,c2=2. (2)由等面積法得S△F1PQ=
(|PF1|+|F1Q|+|PQ|)·r=
|F1F2||y1-y2|,再由橢圓定義得ar=c|y1-y2|,,因此本題轉化為求弦長,利用直線方程與橢圓方程方程組,結合韋達定理可得
,最后利用變量分離結合基本不等式求最值
試題解析:(1)直線AB的方程為,即bx-ay-ab=0.
原點到直線AB的距離為,即3a2+3b2=4a2b2.①
c2=
a2.②
又a2=b2+c2,③
由①②③可得a2=3,b2=1,c2=2. 故橢圓的方程為.
(2)F1(,0),F2(
,0),設P(x1,y1),Q(x2,y2).
由于直線PQ的斜率不為0,故設其方程為x=ky+,
聯立直線與橢圓的方程,得(k2+3)y2+2
ky-1=0.
故④
而S△F1PQ=S△F1F2P|F1F2||y1-y2|=
,⑤
將④代入⑤,得S△F1PQ=.
又S△F1PQ= (|PF1|+|F1Q|+|PQ|)·r=2a·r=2
r,
所以=2
r,故r=
,
當且僅當,即k=±1時,取得“=”.
故△PQF1的內切圓半徑r的最大值為.
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【題目】若直線l經過第二、三、四象限,則直線l的傾斜角的范圍是 ( )
A. 0°≤α<90° B. 90°≤α<180°
C. 90°<α<180° D. 0°≤α<180°
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【題目】育才高中為了推進新課程改革,滿足不同層次學生的需求,決定在每周的周一、周三、周五的課外活動期間同時開設“茶藝”、“模擬駕駛”、“機器人制作”、“數學與生活”和“生物與環境”選修課,每位有興趣的同學可以在任何一天參加任何一門科目.(規定:各科達到預先設定的人數時稱為滿座,否則稱為不滿座)統計數據表明,各選修課各天的滿座的概率如下表:
生物與環境 | 數學與生活 | 機器人制作 | 模擬駕駛 | 茶藝 | |
周一 | |||||
周三 | |||||
周五 |
(1)求茶藝選修課在周一、周三、周五都不滿座的概率;
(2)設周三各選修課中滿座的科目數為,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,函數
在
處的切線與直線
垂直.
(Ⅰ)求實數的值;
(Ⅱ)若函數存在單調遞減區間,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)設是函數
的兩個極值點,若
,求
的最小值.
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【題目】已知某幾何體的俯視圖是如圖所示的矩形,正視圖(或稱主視圖)是一個底邊長為8、高為4的等腰三角形,側視圖(或稱左視圖)是一個底邊長為6、高為4的等腰三角形.
(1)求該幾何體的體積;
(2)求該幾何體的側面積.
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【題目】已知集合A={x|2≤x<7},B={x|3<x<10},C={x|x<a}.
(1)求A∪B,(RA)∩B;
(2)若A∩C≠,求a的取值范圍.
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【題目】已知定義在(﹣1,1)上的奇函數f(x),在x∈(﹣1,0)時,f(x)=2x+2﹣x.
(1)求f(x)在(﹣1,1)上的表達式;
(2)用定義證明f(x)在(﹣1,0)上是減函數;
(3)若對于x∈(0,1)上的每一個值,不等式m2xf(x)<4x﹣1恒成立,求實數m的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(Ⅰ)當時,求函數
的單調區間;
(Ⅱ)若在區間上存在不相等的實數
,使
成立,求
的取值范圍;
(Ⅲ)若函數有兩個不同的極值點
,
,求證:
.
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