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【題目】已知函數為自然對數的底數)有兩個極值點,則實數的取值范圍是( )

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】,

若函數有兩個極值點,

2個交點,

,,

遞減,,

, ,, 遞增,

, ,, 遞減,

,

, , ,

2個交點

只需,

點晴:本題考查函數導數與函數的極值點的個數問題:可利用數形結合的辦法判斷交點個數,如果函數較為復雜,可結合導數知識確定極值點和單調區間從而確定其大致圖象.方程的有解問題就是判斷是否存在零點的問題,可參變分離,轉化為求函數的值域問題處理. 恒成立問題以及可轉化為恒成立問題的問題,往往可利用參變分離的方法,轉化為求函數最值處理.也可構造新函數然后利用導數來求解.注意利用數形結合的數學思想方法.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

(Ⅰ)若函數存在相同的零點,求的值;

(Ⅱ)若存在兩個正整數,當時,有同時成立,求的最大值及取最大值時的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,其中

)求的單調區間;

)若在上存在,使得成立,求的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列滿足, ,其中.

(1)設,求證:數列是等差數列,并求出的通項公式;

(2)設,數列的前項和為,是否存在正整數,使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.

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【題目】已知函數為自然對數的底數)有兩個極值點,則實數的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】要分析學生初中升學考試的數學成績對高一年級數學學習有什么影響,在高一年級學生中隨機抽取10名學生,分析他們入學的數學成績(x)和高一年級期末數學考試成績(y)(如下表):

(1)畫出散點圖;

(2)判斷入學成績(x)與高一期末考試成績(y)是否有線性相關關系;

(3)如果x與y具有線性相關關系,求出回歸直線方程;

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

x

63

67

45

88

81

71

52

99

58

76

y

65

78

52

85

92

89

73

98

56

75

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠的A、B、C三個不同車間生產同一產品的數量(單位:件)如下表所示.質檢人員用分層抽樣的方法從這些產品中共抽取6件樣品進行檢測.

車間

A

B

C

數量

50

150

100

(1)求這6件樣品中來自A、B、C各車間產品的數量;

(2)若在這6件樣品中隨機抽取2件進行進一步檢測,求這2件商品來自相同車間的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在直角坐標系中,曲線的參數方程為為參數,),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.

(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;

(2)已知點是曲線上一點,若點到曲線的最小距離為,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某學校隨機抽取20個班,調查各班中有網上購物經歷的人數,所得數據的莖葉圖如圖所示.以組距為5將數據分組成[0,5),[5,10),…,[30,35),[35,40]時,所作的頻率分布直方圖是( )

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