【題目】如圖,四邊形ABCD是邊長為4的菱形,∠BAD=60°,對角線AC與BD相交于點O,四邊形ACFE為梯形,EF//AC,點E在平面ABCD上的射影為OA的中點,AE與平面ABCD所成角為45°.
(Ⅰ)求證:BD⊥平面ACF;
(Ⅱ)求平面DEF與平面ABCD所成角的正弦值.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ).
【解析】
(Ⅰ)取AO中點H,連結EH,則EH⊥BD,又AC⊥BD,由此可證;
(Ⅱ)以H為原點,HA為x軸,在平面ABCD中過H作AC的垂線為y軸,HE為z軸,建立空間直角坐標系,由(Ⅰ)知,∠EAH為AE與平面ABCD所成的角,再根據平面的法向量的夾角即可求出答案.
(Ⅰ)證:取AO中點H,連結EH,則EH⊥平面ABCD,
∵BD在平面ABCD內,∴EH⊥BD,
又菱形ABCD中,AC⊥BD,且EH∩AC=H,
EH,AC在平面EACF內,
∴BD⊥平面EACF,
∴BD⊥平面ACF;
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)知EH⊥平面ABCD,
∴以H為原點,HA為x軸,在平面ABCD中過H作AC的垂線為y軸,HE為z軸,建立空間直角坐標系,
∵EH⊥平面ABCD,∴∠EAH為AE與平面ABCD所成的角,即∠EAH=45°,
∵AB=4,∴AO=2,AH
,EH
,
∴H(0,0,0),A(,0,0),D(
,﹣2,0),O(
,0,0),E(0,0,
),
平面ABCD的法向量(0,0,1),
(﹣2
,0,0),
(
),
∵EFAC,∴
(﹣2
λ,0,0),
設平面DEF的法向量(x,y,z),
則,取y
,得
(0,
,﹣2),
∴,
∴平面DEF與平面ABCD所成角的正弦值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點為
,過點
且與
軸垂直的直線被橢圓截得的線段長為
,且
與短軸兩端點的連線相互垂直.
(1)求橢圓的方程;
(2)若圓上存在兩點
,
,橢圓
上存在兩個點
滿足:
三點共線,
三點共線,且
,求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正三棱柱柱中底面邊長為2,高為3,DE分別在
與
上,且
.
(1)AE上是否存在一點P,使得面
?若不存在,說明理由;若存在,指出P的位置;
(2)求點到截面ADE的距離.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓.
(1)若橢圓的離心率為
,求
的值;
(2)若過點任作一條直線
與橢圓
交于不同的兩點
,在
軸上是否存在點
,使得
, 若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,函數
(1)若在
上單調遞增,則
的取值范圍為______________;
(2)若對于任意實數,方程
有且只有一個實數根,且
,函數
的圖象與函數
的圖象有三個不同的交點,則
的取值范圍為______________.
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【題目】學生考試中答對但得不了滿分的原因多為答題不規范,具體表現為:解題結果正確,無明顯推理錯誤,但語言不規范、缺少必要文字說明、卷面字跡不清、得分要點缺失等,記此類解答為“類解答”為評估此類解答導致的失分情況,某市教研室做了項試驗:從某次考試的數學試卷中隨機抽取若干屬于“
類解答”的題目,掃描后由近百名數學老師集體評閱,統計發現,滿分12分的題,閱卷老師所評分數及各分數所占比例大約如下表:
教師評分(滿分12分) | 11 | 10 | 9 |
各分數所占比例 |
某次數學考試試卷評閱采用“雙評+仲裁”的方式,規則如下:兩名老師獨立評分,稱為一評和二評,當兩者所評分數之差的絕對值小于等于1分時,取兩者平均分為該題得分;當兩者所評分數之差的絕對值大于1分時,再由第三位老師評分,稱之為仲裁,取仲裁分數和一、二評中與之接近的分數的平均分為該題得分;當一、二評分數和仲裁分數差值的絕對值相同時,取仲裁分數和前兩評中較高的分數的平均分為該題得分.(假設本次考試閱卷老師對滿分為12分的題目中的“類解答”所評分數及比例均如上表所示,比例視為概率,且一、二評與仲裁三位老師評分互不影響).
(1)本次數學考試中甲同學某題(滿分12分)的解答屬于“類解答”,求甲同學此題得分
的分布列及數學期望
;
(2)本次數學考試有6個解答題,每題滿分12分,同學乙6個題的解答均為“類解答”.
①記乙同學6個題得分為的題目個數為
計算事件
的概率.
②同學丙的前四題均為滿分,第5題為“類解答”,第6題得8分.以乙、丙兩位同學解答題總分均值為依據,談談你對“
類解答”的認識.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某購物商場分別推出支付寶和微信“掃碼支付”購物活動,活動設置了一段時間的推廣期,由于推廣期內優惠力度較大,吸引越來越多的人開始使用“掃碼支付”.現統計了活動剛推出一周內每天使用掃碼支付的人次,用表示活動推出的天數,
表示每天使用掃碼支付的人次,統計數據如下表所示:
(1)根據散點圖判斷,在推廣期內,掃碼支付的人次關于活動推出天數
的回歸方程適合用
來表示,求出該回歸方程,并預測活動推出第
天使用掃碼支付的人次;
(2)推廣期結束后,商場對顧客的支付方式進行統計,結果如下表:
支付方式 | 現金 | 會員卡 | 掃碼 |
比例 |
商場規定:使用現金支付的顧客無優惠,使用會員卡支付的顧客享受折優惠,掃碼支付的顧客隨機優惠,根據統計結果得知,使用掃碼支付的顧客,享受
折優惠的概率為
,享受
折優惠的概率為
,享受
折優惠的概率為
.現有一名顧客購買了
元的商品,根據所給數據用事件發生的頻率來估計相應事件發生的概率,估計該顧客支付的平均費用是多少?
參考數據:設,
,
,
參考公式:對于一組數據,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為:
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線
過點
,傾斜角為
.以原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程
.
(1)寫出直線的參數方程及曲線
的直角坐標方程;
(2)若與
相交于
,
兩點,
為線段
的中點,且
,求
.
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