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【題目】利用輸入語句可以給多個變量賦值，下面能實現這一功能的語句是( )
A.INPUT “A，B，C”a，b，c
B.INPUT “A，B，C＝”；a，b，c
C.INPUT a，b，c；“A，B，C”
D.PRINT “A，B，C”；a，b，c

【答案】B
【解析】提示內容與輸入內容之間要用“；”隔開，故A錯；提示內容在前，輸入內容在后，故C錯；輸入語句用“INPUT”而非“PRINT”，故D錯．考查輸入語句賦值。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知角θ為第二象限角，則點M（sinθ，cosθ）位于哪個象限（ ）
A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】“直線與拋物線相切”是“直線與拋物線只有一個公共點”的

A．充分不必要條件 B．必要不充分條件

C．充要條件 D．既不充分也不必要條件

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知平面α和直線l，則α內至少有一條直線與l（　�。�

A. 異面 B. 相交 C. 平行 D. 垂直

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】（用數字作答）從5本不同的故事書和4本不同的數學書中選出4本，送給4位同學，每人1本，問：

（1）如果故事書和數學書各選2本，共有多少種不同的送法？

（2）如果故事書甲和數學書乙必須送出，共有多少種不同的送法？

（3）如果選出的4本書中至少有3本故事書，共有多少種不同的送法？

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】如圖，為橢圓的左右焦點，是橢圓的兩個頂點，，，若點在橢圓上，則點稱為點的一個“橢點”.直線與橢圓交于兩點，兩點的“橢點”分別為，已知以為直徑的圓經過坐標原點.

（1）求橢圓的標準方程；

（2）試探討的面積是否為定值？若為定值，求出該定值；若不為定值，請說明理由.

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】若A={0,2,4,6},B={0,3,6,9},則A∩B=（ ）
A.{0}
B.{6}
C.{0,6}
D.{0,3,6}

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】已知二次函數滿足，且．

（1）求的解析式；

（2）若函數在區間上是單調函數，求實數的取值范圍；

（3）若關于的方程有區間上有唯一實數根，求實數的取值范圍．

（注：相等的實數根算一個）．

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科目：高中數學 來源： 題型：

【題目】函數其圖像與軸交于兩點，且.

（1）求的取值范圍；

（2）證明：；（為的導函數；）

（3）設點C在函數圖像上，且△ABC為等腰直角三角形，記求的值.

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