【題目】已知數列的前
項和為
,且
.
(1)求數列的通項公式,并寫出推理過程;
(2)令,
,試比較
與
的大小,并給出你的證明.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)
,證明見解析.
【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意可根據數列通項與前
項和
之間的關系來進行求解,即當
時,
;當
時,
,這時可得到
與
的關系式,根據關系式的特點
,可通過構造換元,令
,從而得出數列
是等差數列,先求出數列
的通項,再求出數列
的通項;(Ⅱ)根據數列
的特點可利用錯位相減法求出
,接著利用作差法進行比較,根據差式的特點這里可采用數學歸納法進行猜想證明,詳見解析.
試題解析:(Ⅰ)在中,令
,可得
,即
,
當時,
,∴
,
∴,即
,
設,則
,即當
時,
,
又,∴數列
是首項和公差均為1的等差數列.
于是,∴
(Ⅱ)由(Ⅰ)得,
所以,
由①-②,
得
∴,則
于是只要比較與
的大小即可,
(1)當時,
,此時
,即
,
(2)猜想:當時,
,下面用數學歸納法證明:
①當時,不等式
成立;②假設
時,不等式成立,即
;
則當時,
,
所以當時,不等式
成立,
由①和②可知,當時,
成立,
于是,當時,
,即
.
另證:要證,只要證:
,只要證:
,
由均值不等式得:,
所以,于是當
時,
,即
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設數列{an}的前n項和為Sn=2n2,{bn}為等比數列,且a1=b1,b2(a2-a1)=b1.
(1)求數列{an}和{bn}的通項公式;
(2)設cn=,求數列{cn}的前n項和Tn.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某初級中學有三個年級,各年級男、女人數如下表:
初一年級 | 初二年級 | 初三年級 | |
女生 | 370 | 200 | |
男生 | 380 | 370 | 300 |
已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到初二年級女生的概率是0.19.
(1)求的值;
(2)用分層抽樣的方法在初三年級中抽取一個容量為5的樣本,求該樣本中女生的人數;
(3)用隨機抽樣的方法從初二年級女生中選出8人,測量它們的左眼視力,結果如下:1.2,1.5,1.2,1.5,1.5,1.3,1.0,1.2.把這8人的左眼視力看作一個總體,從中任取一個數,求該數與樣本平均數之差的絕對值不超過0.1的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行了一次“環保知識競賽”, 全校學生參加了這次競賽.為了了解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績(得分取正整數,滿分為100分)作為樣本進行統計.請根據下面尚未完成并有局部污損的頻率分布表和頻率分布直方圖(如圖所示)解決下列問題:
| 分組 | 頻數 | 頻率 |
第1組 | [50,60) | 8 | 0 16 |
第2組 | [60,70) | a | ▓ |
第3組 | [70,80) | 20 | 0 40 |
第4組 | [80,90) | ▓ | 0 08 |
第5組 | [90,100] | 2 | b |
合計 | ▓ | ▓ |
(1)求出的值;
(2)在選取的樣本中,從競賽成績是80分以上(含80分)的同學中隨機抽取2名同學到廣場參加環保知識的志愿宣傳活動
(ⅰ)求所抽取的2名同學中至少有1名同學來自第5組的概率;
(ⅱ)求所抽取的2名同學來自同一組的概率
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校對高一年級學生寒假參加社區服務的次數進行了統計,隨機抽取了名學生作為樣本,得到這
名學生參加社區服務的次數,根據此數據作出了頻率分布統計表和頻率分布直方圖如下:
(1)求表中的值和頻率分布直方圖中
的值,并根據頻率分布直方圖估計該校高一學生寒假參加社區服務次數的中位數;
(2)如果用分層抽樣的方法從樣本服務次數在和
的人中共抽取6人,再從這6人中選2人,求2人服務次數都在
的概率.
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