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【題目】

某初級中學共有學生2000名,各年級男、女生人數如下表:


初一年級

初二年級

初三年級

女生

373

x

y

男生

377

370

z

已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到初二年級女生的概率是0.19.

x的值;

現用分層抽樣的方法在全校抽取48名學生,問應在初三年級抽取多少名?

已知y245,z245,求初三年級中女生比男生多的概率.

【答案】1;(2)12;(3)

【解析】

試題(1)先根據抽到初二年級女生的概率是019,做出初二女生的人數;(2)再用全校的人數減去初一和初二的人數,得到初三的人數,全校要抽取48人,做出每個個體被抽到的概率,做出初三被抽到的人數;(3)由題意,y+z=500,y≥245,z≥245,即可求出初三年級中女生比男生多的概率

試題解析:(1)因為,所以

2)初三年級人數為

應在初三年級抽取

3)設初三年級女生比男生多的事件為A,初三年級女生、男生數記為(y,z,

由(2)知y+z=500,y、z為正整數.

基本事件有(245,255),(246254),(247253),,(255,245)共11個,

事件A包含的基本事件有(251,249,252,248,253247,254,246,255,245)共5個,

所以PA=

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】2016年1月6日北京時間上午11時30分,朝鮮中央電視臺宣布“成功進行了氫彈試驗”,再次震動世界,此事件也引起了我國公民熱議,其中丹東市(丹東市和朝鮮隔江)某聊天群有300名網友,烏魯木齊市某微信群有200名網友,為了解不同地區我國公民對“氫彈試驗”事件的關注程度,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名網友,先分別統計了他們在某時段發表的信息條數,再將兩地網友發表的信息條數分成5組:,分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求丹東市網友的平均留言條數(保留整數);

(2)為了進一步開展調查,從樣本中留言條數不足50條的網友中隨機抽取2人,求至少抽到一名烏魯木齊市網友的概率;

(3)規定“留言條數”不少于70條為“強烈關注”.

①請你根據已知條件完成下列的列聯表:

強烈關注

非強烈關注

合計

丹東市

烏魯木齊市

合計

②判斷是否有的把握認為“強烈關注”與網友所在的地區有關?

附:臨界值表及參考公式:

,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有甲乙兩個班級進行數學考試,按照大于等于85分為優秀,85分以下為非優秀統計成績后,得到如圖的列聯表. 已知在全部105人中隨機抽取一人為優秀的概率為.

(1)請完成上面的列聯表;

(2)根據列聯表的數據,若按的可靠性要求,能否認為“成績與班級有關系”;

(3)若按下面的方法從甲班優秀的學生抽取一人:把甲班優秀的10名學生從2到11進行編號,先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現的點數之和為被抽取人的序號.試求抽到8或9號的概率.

參考公式和數據:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】汕尾市基礎教育處為調查在校中學生每天放學后的自學時間情況,在本市的所有中學生中隨機抽取了120名學生進行調查,現將日均自學時間小于1小時的學生稱為“自學不足”者根據調查結果統計后,得到如下列聯表,已知在調查對象中隨機抽取1人,為“自學不足”的概率為

非自學不足

自學不足

合計

配有智能手機

30

沒有智能手機

10

合計

請完成上面的列聯表;

根據列聯表的數據,能否有的把握認為“自學不足”與“配有智能手機”有關?

附表及公式: ,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形是菱形, ,平面平面

在棱上運動.

(1)當在何處時, 平面

(2)已知的中點, 交于點,當平面時,求三棱錐的體積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

(1)當時,求函數的值域;

(2)若函數的最大值是,求的值;

(3)已知,若存在兩個不同的正數,當函數的定義域為時,的值域為,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數).

(1)求上的單調性及極值;

(2)若,對任意的,不等式都在上有解,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某運動制衣品牌為了成衣尺寸更精準,現選擇15名志愿者,對其身高和臂展進行測量(單位:厘米),左圖為選取的15名志愿者身高與臂展的折線圖,右圖為身高與臂展所對應的散點圖,并求得其回歸方程為,以下結論中不正確的為

A. 15名志愿者身高的極差小于臂展的極差

B. 15名志愿者身高和臂展成正相關關系,

C. 可估計身高為190厘米的人臂展大約為189.65厘米,

D. 身高相差10厘米的兩人臂展都相差11.6厘米,

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知在直角梯形中, ,將沿折起至,使二面角為直角.

(1)求證:平面平面;

(2)若點滿足, ,當二面角為45°時,求的值.

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