【題目】已知函數.
(1)當時,求函數的值域;
(2)若函數的最大值是
,求
的值;
(3)已知,若存在兩個不同的正數
,當函數
的定義域為
時,
的值域為
,求實數
的取值范圍.
【答案】(1) (2)
(3)
【解析】
(1)時寫出函數表達式,根據真數范圍求解函數值域即可。(2)設
換元真數部分為關于
的一元二次函數,又
有最大值,所以開口只能向下,即
,在對稱軸處取得最大值,即可求出
的范圍。(3)較易判斷
為增函數,函數
的定義域為
時,
的值域為
可理解為函數
與
有兩個交點正數交點
,
,另外將
進行換元即可轉化成關于
的一個一元二次函數求解。
(1)時,
因為,所以
所以此時的值域是
。
(2)設,則
,若此時
,開口向上沒有最大值。由第一問可知)
時也不滿足,所以開口只能向下,即
且此時對稱軸
。
當時,最大值在對稱軸處取得,
即
解出 或
(舍)
所以。
(3)當時,設
,設真數為
,此時對稱軸
,所以當
時m為增函數,即
為增函數。
所以函數的定義域為
時,
的值域為
,可理解為函數
與
有兩個交點正數交點
,
,
即有兩個正根。
即,設
所以
即有兩個大于1的根。
所以此時只需即可,即
又,所以
。
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:x-y-2=0,拋物線C:y2=2px(p>0).
(1)若直線l過拋物線C的焦點,求拋物線C的方程;
(2)當p=1時,若拋物線C上存在關于直線l對稱的相異兩點P和Q.求線段PQ的中點M的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出以下命題,其中真命題的個數是( )
①若“或
”是假命題,則“
且
”是真命題;
②命題“若,則
或
”為真命題;
③已知空間任意一點和不共線的三點
,
,
,若
,則
,
,
,
四點共面;
④直線與雙曲線
交于
,
兩點,若
,則這樣的直線有3條;
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】
某初級中學共有學生2000名,各年級男、女生人數如下表:
初一年級 | 初二年級 | 初三年級 | |
女生 | 373 | x | y |
男生 | 377 | 370 | z |
已知在全校學生中隨機抽取1名,抽到初二年級女生的概率是0.19.
求x的值;
現用分層抽樣的方法在全校抽取48名學生,問應在初三年級抽取多少名?
已知y245,z
245,求初三年級中女生比男生多的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】漢字聽寫大會
不斷創收視新高,為了避免“書寫危機”,弘揚傳統文化,某市大約10萬名市民進行了漢字聽寫測試
現從某社區居民中隨機抽取50名市民的聽寫測試情況,發現被測試市民正確書寫漢字的個數全部在160到184之間,將測試結果按如下方式分成六組:第1組
,第2組
,
,第6組
,如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
若電視臺記者要從抽取的市民中選1人進行采訪,求被采訪人恰好在第2組或第6組的概率;
試估計該市市民正確書寫漢字的個數的平均數與中位數;
已知第4組市民中有3名男性,組織方要從第4組中隨機抽取2名市民組成弘揚傳統文化宣傳隊,求至少有1名女性市民的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雞的產蛋量與雞舍的溫度有關,為了確定下一個時段雞舍的控制溫度,某企業需要了解雞舍的溫度 (單位:
),對某種雞的時段產蛋量
(單位:
) 和時段投入成本
(單位:萬元)的影響,為此,該企業收集了7個雞舍的時段控制溫度
和產蛋量
的數據,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中的統計量的值.
其中.
(1)根據散點圖判斷,與
哪一個更適宜作為該種雞的時段產蛋量
關于雞舍時段控制溫度
的回歸方程類型?(給判斷即可,不必說明理由)
(2)若用作為回歸方程模型,根據表中數據,建立
關于
的回歸方程;
(3)已知時段投入成本與
的關系為
,當時段控制溫度為
時,雞的時段產蛋量及時段投入成本的預報值分別是多少?
附:①對于一組具有線性相關關系的數據,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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