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【題目】以下四個命題,其中正確的是( )

A. 由獨立性檢驗可知,有 99%的把握認為物理成績與數學成績有關,某人數學成績優秀,則他有 99%的可能物理優秀;

B. 兩個隨機變量相關系越強,則相關系數的絕對值越接近于 0;

C. 在線性回歸方程中,當變量 每增加一十單位時,變量 平均增加 0.2 個單位;

D. 線性回歸方程對應的直線至少經過其樣本數據點中的一個點.

【答案】C

【解析】對于A. 的把握認為物理成績與數學成績有關,是指“不出錯的概率”,
不是“數學成績優秀,物理成績就有的可能優秀”,A錯誤;

對于B,根據隨機變量的相關系數知,兩個隨機變量相關性越強,則相關系數的絕對值越接近于1,B錯誤;

對于C.根據線性回歸方程的系數 知,當解釋變量每增加一個單位時,預報變量平均增加0.2個單位,C正確;

對于D.線性回歸方程對應的直線過樣本中心點,不一定過樣本數據中的點,故D錯誤;

故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某公司經營一種二手機械,對該型號機械的使用年數與再銷售價格(單位:百萬元/臺)進行統計整理,得到如下關系:

使用年數

2

4

6

8

10

再銷售價格

16

13

9.5

7

5

(1)求關于的回歸直線方程;

(2)該機械每臺的收購價格為(百萬元),根據(1)中所求的回歸方程,預測為何值時,此公司銷售一臺該型號二手機械所獲得的利潤最大?

附:參考公式:.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】函數f(x)對任意的m,nR都有f(mn)=f(m)+f(n)-1,并且x>0時,恒有f(x)>1.

(1)求證:f(x)R上是增函數;

(2)f(3)=4,解不等式f(a2a-5)<2

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是正方形,分別為的中點,惻面底面,且.

(1)求證:平面;

(2)求證:平面平面;

(3)求.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】對于在區間上有意義的函數,滿足對任意的,有恒成立,厄稱上是“友好”的,否則就稱上是“不友好”的,現有函數.

(1)若函數在區間)上是“友好”的,求實數的取值范圍;

(2)若關于的方程的解集中有且只有一個元素,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某高校在今年的自主招生考試成績中隨機抽取 100 名考生的筆試成績,分為 5 組制出頻率分布直方圖如圖所示.

組號

分組

頻數

頻率

1

5

0.05

2

35

0.35

3

4

5

10

0.1

(1)求的值.

(2)該校決定在成績較好的 、4、5 組用分層抽樣抽取 6 名學生進行面試,則每組應各抽多少名學生?

(3)在(2)的前提下,從抽到 6 名學生中再隨機抽取 2 名被甲考官面試,求這 2 名學生來自同一組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩家商場對同一種商品開展促銷活動,對購買該商品的顧客兩家商場的獎勵方案如下:

甲商場:顧客轉動如圖所示圓盤,當指針指向陰影部分(圖中四個陰影部分均為扇形,且每個扇形圓心角均為15°,邊界忽略不計) 即為中獎.

乙商場:從裝有3個白球3個紅球的盒子中一次性摸出2個球(球除顏色外不加區分),如果摸到的是2個紅球,即為中獎.

問:購買該商品的顧客在哪家商場中獎的可能性大?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】動圓M與定圓C:x2+y2+4x=0相外切,且與直線l:x-2=0相切,則動圓M的圓心的軌跡方程為(  )

A. y2-12x+12=0 B. y2+12x-12=0

C. y2+8x=0 D. y2-8x=0

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某創業投資公司擬投資開發某種新能源產品,估計能獲得10萬元到1000萬元的投資收益.現準備制定一個對科研課題組的獎勵方案:獎金y(單位:萬元)隨投資收益x(單位:萬元)的增加而增加,且獎金不超過9萬元,同時獎金不超過投資收益的20%.
(1)若建立函數y=f(x)模型制定獎勵方案,試用數學語言表述該公司對獎勵函數f(x)模型的基本要求,并分析函數y= 是否符合公司要求的獎勵函數模型,并說明原因;
(2)若該公司采用模型函數y= 作為獎勵函數模型,試確定最小的正整數a的值.

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