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右圖是某程序的流程圖,則其輸出結果為      

解析試題分析:由流程圖可知,該程序是求數列的前2011項的和,所以輸出的結果為考點:本小題主要考查流程圖的執行和裂項相消法求數列的前n項的和,考查學生的邏輯推理能力和運算求解能力.
點評:考查流程圖時一般考查循環結構,要弄清楚到底執行了多少次才退出循環;裂項相消法求數列的前n項和也是?嫉膬热,要牢固掌握,靈活應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

閱讀如圖程序框圖,如果輸出的函數值在區間內,則輸入的實數的取值范圍是___________.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

某機構調查中學生課業負擔的情況,設平均每人每天做作業時間x(單位:分鐘),按時間分下列四種情況統計:①0~30分鐘;②30~60分鐘;③60~90分鐘;④90分鐘以上。有1000名學生參加了此項調查,下圖是此次調查中某一項的流程圖,若輸出的結果是600,則平均每天作業時間在0~60分鐘內的學生的頻率是                。

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

利用右圖所示的算法在平面直角坐標系上打印一系列點,則打印的點既在直線左上方,又在直線下方的個數為              ;

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

閱讀圖所示的程序框圖,運行相應的程序,輸出的結果是      ;

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

執行下圖所示的程序框圖,輸出結果是_______

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分10分)

根據下面的要求,求滿足的最小的自然數。
(1)畫出執行該問題的程序框圖;
(2)右下圖是解決該問題的一個程序,但有2處錯誤,請找出錯誤并予以更正。

 

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

.閱讀如圖所示的程序框圖,若運行該程序后輸出的值為,則輸入的實數的值為        .

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科目:高中數學 來源: 題型:單選題

根據下列算法語句, 當輸入x為60時, 輸出y的值為

A.25 B.30 C.31 D.61

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