【題目】已知函數 .
(1)若f(x)是定義在R上的偶函數,求實數a的值;
(2)在(1)的條件下,若g(x)=f(x)﹣2,求函數g(x)的零點.
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【題目】某電力部門需在A、B兩地之間架設高壓電線,因地理條件限制,不能直接測量A、B兩地距離.現測量人員在相距 km的C、D兩地(假設A、B、C、D在同一平面上)測得∠ACB=75°,∠BCD=45°,∠ADC=30°,∠ADB=45°(如圖),假如考慮到電線的自然下垂和施工損耗等原因,實際所須電線長度為A、B距離的
倍,問施工單位應該準備多長的電線?
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【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面是直角梯形,AB∥CD,AB⊥AD,△PAB和△PAD是兩個邊長為2的正三角形,DC=4,O為BD的中點.
(1)求證:PO⊥平面ABCD;
(2)若E為線段PA上一點,且 ,求二面角P﹣OE﹣C的余弦值.
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【題目】已知f(x)是定義在R上的偶函數,當x≥0時,f(x)=x2﹣x
(1)求f(x)的解析式;
(2)畫出f(x)的圖象;
(3)若方程f(x)=k有4個解,根據函數圖象求k的范圍.
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【題目】為了了解高一學生的體能情況,某校抽取部分學生進行一分鐘跳繩次數測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖),圖中從左到右各小長方形面積之比為2:4:17:15:9:3,已知第二小組頻數為12.
(1)第二小組的頻率是多少?樣本容量是多少?
(2)若次數在110以上(含110次)為達標,試估計該學校全體高一學生的達標率是多少?
(3)在這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在哪個小組內?請說明.
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【題目】定義在R上的函數y=f(x),滿足f(1﹣x)=f(x),(x﹣ )f′(x)>0,若x1<x2且x1+x2>1,則有( )
A.f(x1)<f(x2)
B.f(x1)>f(x2)
C.f(x1)=f(x2)
D.不能確定
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【題目】已知數列{an}滿足log3an+1=log3an+1(n∈N*),且a2+a4+a6=9,則 (a5+a7+a9)的值是( )
A.﹣5
B.-
C.5
D.
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