(本小題滿分12分)
從全校參加數學競賽的學生的試卷中抽取一個樣本,考察競賽的成績分布,將樣本分成5組,繪成頻率分布直方圖,圖中從左到右各小組的小長方形的高之比為1:3:6:4:2,最右邊一組的頻數是6,請結合直方圖提供的信息,解答下列問題:
(1)樣本的容量是多少?
(2)列出頻率分布表;
(3)成績落在哪個范圍內的人數最多?并求出該小組的頻數,頻率;
(4)估計這次競賽中,成績高于60分的學生占總人數的百分比.
(1) 48(2)
(3) 分組 頻數 頻率 55.5~60.5 3 1/16 60.5~70.5 9 3/16 70.5~80.5 18 3/8 80.5~90.5 12 1/4 90.5~100.5 6 1/8 合計 48 1 (4)
解析試題分析:解:頻率分布直方圖中,長方形高之比=面積之比=頻數之比=頻率之比.
(I)樣本的容量為(1+3+6+4+2)×=48 (3分)
(II)頻率分布表如下:
(6分)分組 頻數 頻率 55.5~60.5 3 1/16 60.5~70.5 9 3/16 70.5~80.5 18 3/8 80.5~90.5 12 1/4 90.5~100.5 6 1/8 合計 48 1
(III)成績落在[70.5,80.5)內的人數最多,頻數為,頻率為:
(9分)
(IV)估計成績高于60分的學生占總人數的 (12分)
考點:頻率分布直方圖
點評:此類題跟實際問題聯系較緊密,因而常成為考點。又因為題目是基礎題,所以務必做好。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種產品的廣告費支出與銷售額
(單位:百萬元)之間有如下對應數據:
![]() | 2 | 4 | 5 | 6 | 8 |
![]() | 30 | 40 | 60 | 50 | 70 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某種產品的廣告費支出與銷售額
(單位:百萬元)之間有如下對應數據:
(1)畫出散點圖。
(2)求回歸直線方程。
(3)試預測廣告費支出為10百萬元時,銷售額多大
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
調查某桑場采桑員和輔助工桑毛蟲皮炎發病情況結果如下表:利用2×2列聯表的獨立性檢驗估計“患桑毛蟲皮炎病與采!笔欠裼嘘P?認為兩者有關系會犯錯誤的概率是多少?
| 采桑 | 不采桑 | 合計 |
患者人數 | 18 | 12 | |
健康人數 | 5 | 78 | |
合計 | | | |
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
由于當前學生課業負擔較重,造成青少年視力普遍下降,現從某高中隨機抽取16名學生,經校醫檢查得到每個學生的視力狀況的莖葉圖(以小數點前的一位數字為莖,小數點后的一位數字為葉)如圖示:
| |
4 | 3 5 6 6 6 7 7 7 8 8 9 9 |
5 | 0 1 1 2 |
| |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分12分)
某車間為了規定工時定額,需要確定加共某零件所花費的時間,為此作了四次實驗,得到的數據如下:
零件的個數x(個) | 2 | 3 | 4 | 5 |
加工的時間y(小時) | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)從甲、乙兩名運動員的若干次訓練成績中隨機抽取6次,分別為甲:7.7,7.8,8.1,8.6,9.3,9.5.乙:7.6,8.0,8.2,8.5,9.2,9.5
(1)根據以上的莖葉圖,對甲、乙運動員的成績作比較,寫出兩個統計結論;
(2)從甲、乙運動員六次成績中各隨機抽取1次成績,求甲、乙運動員的成績至少有一個高于8.5分的概率。
(3)經過對甲、乙運動員若干次成績進行統計,發現甲運動員成績均勻分布在[7.5,9.5]之間,乙運動員成績均勻分布在[7.0,10]之間,現甲、乙比賽一次,求甲、乙成績之差的絕對值小于0.5分的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
某班50位學生期中考試數學成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:.
(1)求圖中x的值;
(2)從成績不低于80分的學生中按分層抽樣抽取4人,選其中2人為數學課代表,求這兩個人的數學成績不在同一分數段的概率。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(本題滿分14分)惠州市在每年的春節后,市政府都會發動公務員參與到植樹活動中去.林管部門在植樹前,為保證樹苗的質量,都會在植樹前對樹苗進行檢測.現從甲乙兩種樹苗中各抽測了10株樹苗的高度,量出的高度如下(單位:厘米)
甲:37,21,31,20,29,19,32,23,25,33
乙:10,30,47,27,46,14,26,10,44,46
(1)根據抽測結果,完成答題卷中的莖葉圖,并根據你填寫的莖葉圖,對甲、乙兩種樹苗的高度作比較,寫出兩個統計結論;
(2)設抽測的10株甲種樹苗高度平均值為,將這10株樹苗的高度依次輸入如圖程序框圖進行運算,問輸出的S大小為多少?并說明S的統計學意義.
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